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2014年教师资格证考试幼儿保教知识与能力每日一练(10月9日)

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  • 第1页:练习试题
单项选择题
1、智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏,同时也是(  )游戏。
A.平行
B.规则
C.感觉机能
D.独自


2、游戏对幼儿认知发展、社会性发展、 情感发展和(  )起着重要的促进作用。
A.知识学习
B.身体发展
C.技能发展
D.技巧形成

3、下列教育形式属于狭义的教育的是(  )。
A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.自我教育


4、(  )是儿童性格的初步形成期。
A.婴儿期
B.幼儿期
C.学龄初期
D.学龄中期


5、 对幼儿发展状况评估的目的是(  )。
A.筛选、排队
B.教师反思性成长
C.提高保教质量
D.了解幼儿的发展需要


6、 对生病儿童进行家访是什么性质的家访(  )。
A.新生家访
B.情感性家访
C.定期家访
D.问题儿童重点家访


7、 在原始社会时期,幼儿教育是完全融合在生产和生活中的,其主要任务是(  )。
A.使幼儿学到基础知识
B.使幼儿学会基本技能
C.保证幼儿的存活
D.使幼儿学会劳动


简答题
8、 区域活动开始了,孩子们根据自己的喜好自由地选择了不同的区域开始玩游戏,教师发
现创想区一个人也没有,于是说:“创想区谁愿意去玩啊?”可是没有人理睬,于是教师耐心地提高了嗓门:“今天谁愿意去玩纸箱啊?”这时,有一个幼儿举手说:“我去吧。”后来有几个幼儿也陆续地响应了,要去创想区玩。于是_,创想区“纸箱加工厂”的游戏开始了,从窗口望去,几名幼儿都在玩,可是一会儿游戏就结束了。见此情况教师就从头到尾把整个游戏的过程和玩法讲给了她们听。并给她们几个人分配了不同的角色,在教师的辅导下创想区里的“纸箱加工厂”总算顺利地开展起来了。在区域活动进行到一半的时候,教师发现创想区里乱成一团,跑过去一看,正在玩开“小汽车”的游戏呢。看到教师来又赶紧玩起了纸箱,嘴里却不停地说:“一点都不好玩。”
请根据孩子的反应对这位教师的游戏区设置是否合理进行分析,并提出建议。

9、简述注意的稳定性与幼儿活动的关系。


10、 试论述如何矫正幼儿的攻击性行为。 



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