单项选择题
1、 儿童情绪的内隐性出现在（　　）。
A．幼儿初期
B．幼儿中期
C．幼儿晚期
D．小学生初期


2、国家对培养人才的质量和规格的总体要求称为（　　）。
A．教育目的
B．培养目标
C．活动目标
D．质量目标


3、3岁前儿童的思维主要是(　　）。
A．具体形象思维
B．抽象逻辑思维
C．直觉思维
D．直观行动思维


4、依据游戏中的教育目的性成分，可以将儿童的游戏分成（　　）和教学游戏。
A．自发游戏
B．平行游戏
C．交往游戏
D．合作游戏


5、 问题言语为丰富的年龄是（　　）。
A．0_2岁
B．1_3岁
C．3-4岁
D．4-5岁


6、 世界上早的学前教育机构是（　　） 。
A．新兰纳克幼儿学校
B．编织学校
C．母育学校
D．巴乌利美保育所


7、 在罗马贫民区创办所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（　　）。
A．福禄培尔
B．蒙台梭利
C．德可乐利
D．凯米

8、 对幼儿来说，个性发展的主要内容是（　　）开始形成。
A．自我意识
B．个性特征
C．调控系统
D．情绪状态


简答题
9、中二班幼儿在娃娃家游戏中，接待客人主动热情，与长辈交往很有礼貌，可家长却说，孩子在家不是这样的，有客人来了很少打招呼，还经常对爷爷奶奶发脾气。
请针对上述幼儿行为的反差，设计解决这一问题的教育方案。
要求：写出问题的原因分析，(8分)教育目标，(6分)3种教育指导内容与方法。

10、 试论述幼儿卫生保健常规工作中的安全管理。