参考答案及解析
1―5 DACBA 6―10 CDBAC
11―15 BADCB 16―20 ACBDD
1. D 本句意思是“谁如果想谋得一份差事”。applying需加for, 意思是“申请”;doing做;offering提供; 此三项均不符题意，只有getting (获得)适合。
2. A 本句意为 “快速阅读与理解的能力，是关系到成败的关键所在”。只有quickly与原意吻合。easily(容易地);roughly (粗略地);decidedly(果断地)均与原文内容不符。
3. C 英语中，阅读能力强的人称为good reader，反之，就是poor reader。根据上下文的能力内容，多数人都属于poor reader，因此选poor(差的)。其它选项不妥。
4. B 此处的意思是“大多数人早期养成了看书慢的习惯”。因此选habits(习惯)。training (训练，培训);situations(形势);custom(风俗习惯)。
5. A 此处说的是“主要的困难在于语言的自身要素，即单词”。combines联合;touches接触;involves包括;这三项的词义与原文不符。而lies与in构成搭配，意为“在于”。
6. C 这里的意思是“如果单独地看这些词，它们并没有什么意义”。some有点;A lot许多;dull单调的。此三项不合题意。只有little(很少)是否定词，合乎逻辑。
7. D 此句意为“然而遗憾的是未受过阅读训练的人就不会意群”。Fortunately幸运地;In fact事实上;Logically合乎逻辑地,均不妥。Unfortunately(不幸地)合乎句义。
8. B 此句意为“在阅读时经常重读(反复读)”因此，选reread重读。reuse再使用;Rewrite改写;recite背诵。
9. A what引导宾语从句。
10. C scales down按比例减少;cuts down削减;此两项不合题意。measures不能与down搭配。只有slow与down搭配的意思“放慢, 减速”，在此合适。
11. B one 指 “任何人”。
12. A 此句意为“训练快速阅读所使用的工具必然与提高阅读速度有关”，因此选accelerator (快读器)。actor演员;amplifier放大器;observer观察者。
13. D 前面的faster决定了应当选than，构成比较级。
14. C make… impossible (使…不可能)。此句意为“快速阅读器迫使你加快阅读速度，使你再也不能逐字阅读，回顾前文内容或者默读”。
15. B 这里的意思是“速读最初会影响理解”，所以选comprehension(理解力)。meaning意义，意思，指词或词组表示的意义;gist大意，要旨;regression回顾。
16. A 与前半句中的not only相呼应，构成句式“不仅……，而且……”，只有选but。
17. C 本句中的主语是第三人称复数，物主代词必然是their。
18. B take与后面的for instance构成短语，意为：“以……例”，其它三项不能构成搭配。
19. D 这里把受训之前与受训之后的阅读速度进行对比，因此选before。
20. D 此处意为：在较短时间内，读完众多的材料。master掌握;go over复习;present呈现，展现;此三项均不妥。只有get through (读完)最恰当。
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