10.目的是了解学生学习之前的基础的评价是()
A.诊断性评价
B.终结性评价
C.形成性评价
D.发展性评价
11.德育原则和德育规律的关系是()
A.前者决定后者
B.前者指导后者
C.前者反映后者
D.前者就是后者
12.苏联教育家马卡连科提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是()
A.正面教育与纪律约束相结合
B.依靠积极因素克服消极因素
C.尊重信任与严格要求相结合
D.集体教育与个别教育相结合
二、辨析题：l3～14小题。每小题6分。共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
13.教师为了更好的了解和教育学生，可以拆看学生的信件。
14.活动课程是针对分科课程的缺点提出来的。
三、简答题：l5～17小题。每小题8分，共24分。
15.简述德育过程和思想品德形成过程的区别。
16.简述我国基础教育课程改革的目标。
17.教育的相对独立性主要表现在哪些方面?
四、论述题：l8小题。15分。
18.论美育对促进学生全面发展的意义。
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