二、文言文阅读：21～29小题，共30分。
(一)阅读《庄子·秋水》中的一段文字，然后回答21～23小题。
秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涣渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下
之美为尽在已。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹日：“野语有之日，‘闻道百，以为莫己若者’，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信;今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
21.这段话中，包含并演化出的两个成语是什么?(2分)
答案：“望洋兴叹”和“贻笑大方”。
22.将这段文字中的下列句子译成现代汉语。(4分)
(1)以天下之美为尽在己。
(2)吾长见笑于大方之家。
答案：(1)认为天下一切美好的东西都在我这里。
(2)我将要永远被明白大道理的人所嘲笑。
23.本段描写了哪两种景象?二者的关系是什么?(4分)
答案：一是秋水暴涨的景象，一是大海无边的景象。二者是对比关系，用来说明人外有人、天外有天的道理。
(二)阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字，然后回答24～26小题。
苏子日：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
24.从这段文字可以看出，文赋在语言上具有什么特点?(2分)
答案：骈散相间。
25.作者以水与月为喻，阐明了怎样的哲理?(4分)
答案：万物都具有变与不变的两重性。
26.这段文字表明了作者怎样的人生态度?(4分)
答案：旷达乐观，超然物外(或“超脱”)。
(三)阅读《从军行》(其四)，然后回答27～29小题。
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
27.本诗后两句是如何运用对照手法，把全诗推向高潮的?(4分)
答案：该诗后两句，运用了对照手法，把全诗推向高潮：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”唐代西北战事频繁，条件艰苦，在黄沙戈壁中，出生入死，反复征战，铠甲都被磨穿了.但将士们的精神状态依然很好，依然斗志高昂。一个“终”字，突出了戍边将士的责任感和赤胆忠心。自然条件的艰苦、恶劣，与戍边将士精神状态的积极、奋发，成为鲜明对照。
28.概述本诗的主题思想。(2分)
答案：《从军行》(其四)的主题思想是：通过描写唐代戍边将士的艰苦生活，反映了他们身处边塞荒漠、险峻的地理环境，表现了他们苦战杀敌、长年戍边、保家卫国的昂扬斗志和英雄气概。
29.本诗前两旬是怎样写景的?(4分)
答案：该诗前两句，主要是描绘边塞风光及戍边将士所处的艰苦的地理环境：。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”这幅西部边陲的长长画卷，苍苍茫茫地呈现在我们眼前，给人以悲凉、孤寂之感。可以想象，若无爱国精神的支撑，戍边将士难以在这种环境中生活、战斗。
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