二、辨析题：本大题共2个题，每小题6分，共12分。先判断正确或错误，然后说明理由。
13、素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。
参考答案：错误或不全面。素质教育应该是以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。促进学生“双基”的掌握，智力、能力的发展仅是素质教育的一个方面。
14、教材就是指教科书。
参考答案：不全面或错误。教科书只是教材的表现形式之一，教材还可以包括音像教材、教学软件等。
三、简答题：本大题共3个小题，每小题8分，共24分。
15、教育的文化功能具体表现在哪些方面?
参考答案：(1)传递保存文化。
(2)活化文化。
(3)交流、融合文化。
(4)选择文化。
(5)更新与创造文化。
16、教师专业发展有哪些基本途径?
参考答案： (1)师范教育。
(2)新教师的入职辅导和在职培训。
(3)教师资格证书制度。
(4)自我教育提高。
17、简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。
参考答案：(1)德育过程的长期性是由人的认识规律决定的。德育内容、方法不会总停留在一个水平上，会不断地发展、变化，德育任务的完成是一个长期过程。
(2)青少年可塑性强、思想不成熟、缺乏生活经验，常表现为品德水平时高时低，说明了德育过程的反复性。
(3)每一次反复都不是前一次的简单重复，而是注入了新的内容，带有逐步提高的性质。这就要求教育者抓反复、反复抓。
四、论述题：本大题只有1个小题，满分15分。
18、结合教学实例，论述启发性教学原则。
参考答案：(1)启发性教学原则的涵义：教师要充分调动学生学习的主动性、积极性、引导他们生动活泼地学习，使他们经过自己的独立思考，融会贯通地把握知识，提高分析问题和解决问题的能力。
(2)贯彻此原则的基本要求：①教师要钻研教材，充分了解学生，因材施教。
②启发学生独立思考，发展思维能力。
③循循善诱，调动学生学习的主动性。
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