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行为导�型考评方法
进入人力资æº�管ç�†é¢˜åº“ç« èŠ‚ç»ƒä¹ åœ¨çº¿æµ‹è¯•é…�å¥—ä¹ é¢˜ï¼Œå�¯æŸ¥çœ‹ç”案å�Šè§£æž� 开始练ä¹
(一)结构��述法
结构å¼�å�™è¿°æ³•属于行为导å�‘型主观考评的方法,它是采用一ç§�é¢„å…ˆè®¾è®¡çš„ç»“æž„æ€§çš„è¡¨æ ¼ï¼Œç”±è€ƒè¯„è€…æŒ‰ç…§å�„个项目的è¦�求,以文å—对员工的行为作出æ��述的考评方法。采用本方法,考评者能æ��述出下属员工的特点ã€�长处和ä¸�è¶³ï¼Œå¹¶æ ¹æ�®è‡ªå·±çš„观察分æž�和判æ–,对其æ��出建设性的改进æ„�è§�和建议。该法简便易行,特别是è¦�有被考评者的å�‚与,使其æ£ç¡®æ€§æœ‰æ‰€æ��高。但本方法由于å�—è€ƒè¯„è€…çš„æ–‡å—æ°´å¹³ã€�实际å�‚与考评的时间和精力的é™�制,使其å�¯é� 性和准确性大打折扣。
(二)强迫选择法
强迫选择法,亦称强制选择业绩法,它是一ç§�行为导å�‘型的客观考评方法。在强迫选择法ä¸ï¼Œè€ƒè¯„者必须从3~4个æ��述员工æŸ�一方é�¢è¡Œä¸ºè¡¨çŽ°çš„é¡¹ç›®ä¸é€‰æ‹©ä¸€é¡¹(有时选两项)内容作为å�•项考评结果。考评者å�¯èƒ½ä¼šå�‘现所有的选项都æ��述员工的绩效,ä¸�过他å�ªèƒ½ä»Žä¸é€‰å‡ºä¸€ä¸ªæˆ–两个能æ��述员工行为表现的项目。和一般的评级é‡�表的方å¼�ä¸�å�Œï¼Œæœ¬æ–¹æ³•在å�„个项目ä¸å¯¹æ‰€åˆ—ä¸¾çš„å·¥ä½œè¡Œä¸ºè¡¨çŽ°ï¼Œç”±äºŽè°¨æ…Žåœ°ä½¿ç”¨äº†ä¸æ€§çš„æ��è¿°è¯å�¥ï¼Œä½¿è€ƒè¯„å�‚与者对该工作表现是积æž�的还是消æž�çš„è®¤çŸ¥æ˜¯æ¨¡ç³Šçš„ã€‚å› æ¤ï¼Œè€ƒè¯„者ä¸�知é�“下属员工的考评结果是高ã€�是低,还是一般。采用强迫选择法å�¯ä»¥é�¿å…�考评者的趋ä¸å€¾å�‘ã€�过宽倾å�‘ã€�晕轮效应或其他常è§�çš„å��误。
结构å¼�å�™è¿°æ³•属于行为导å�‘型主观考评的方法,它是采用一ç§�é¢„å…ˆè®¾è®¡çš„ç»“æž„æ€§çš„è¡¨æ ¼ï¼Œç”±è€ƒè¯„è€…æŒ‰ç…§å�„个项目的è¦�求,以文å—对员工的行为作出æ��述的考评方法。采用本方法,考评者能æ��述出下属员工的特点ã€�长处和ä¸�è¶³ï¼Œå¹¶æ ¹æ�®è‡ªå·±çš„观察分æž�和判æ–,对其æ��出建设性的改进æ„�è§�和建议。该法简便易行,特别是è¦�有被考评者的å�‚与,使其æ£ç¡®æ€§æœ‰æ‰€æ��高。但本方法由于å�—è€ƒè¯„è€…çš„æ–‡å—æ°´å¹³ã€�实际å�‚与考评的时间和精力的é™�制,使其å�¯é� 性和准确性大打折扣。
(二)强迫选择法
强迫选择法,亦称强制选择业绩法,它是一ç§�行为导å�‘型的客观考评方法。在强迫选择法ä¸ï¼Œè€ƒè¯„者必须从3~4个æ��述员工æŸ�一方é�¢è¡Œä¸ºè¡¨çŽ°çš„é¡¹ç›®ä¸é€‰æ‹©ä¸€é¡¹(有时选两项)内容作为å�•项考评结果。考评者å�¯èƒ½ä¼šå�‘现所有的选项都æ��述员工的绩效,ä¸�过他å�ªèƒ½ä»Žä¸é€‰å‡ºä¸€ä¸ªæˆ–两个能æ��述员工行为表现的项目。和一般的评级é‡�表的方å¼�ä¸�å�Œï¼Œæœ¬æ–¹æ³•在å�„个项目ä¸å¯¹æ‰€åˆ—ä¸¾çš„å·¥ä½œè¡Œä¸ºè¡¨çŽ°ï¼Œç”±äºŽè°¨æ…Žåœ°ä½¿ç”¨äº†ä¸æ€§çš„æ��è¿°è¯å�¥ï¼Œä½¿è€ƒè¯„å�‚与者对该工作表现是积æž�的还是消æž�çš„è®¤çŸ¥æ˜¯æ¨¡ç³Šçš„ã€‚å› æ¤ï¼Œè€ƒè¯„者ä¸�知é�“下属员工的考评结果是高ã€�是低,还是一般。采用强迫选择法å�¯ä»¥é�¿å…�考评者的趋ä¸å€¾å�‘ã€�过宽倾å�‘ã€�晕轮效应或其他常è§�çš„å��误。
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