ç« ä¼�业人力资æº�è§„åˆ’ç»ƒä¹ é¢˜
17ã€�人力资æº�è§„åˆ’çš„æ€»ç›®æ ‡æœ‰ï¼ˆ )。
A�有效的员工激励 B���智力资本竞争的优势
C�实现人力资�的�置 D��业在适当时机,获得适当人员
E��度地开�和利用人力资�的潜力
18�岗��责分�的项目有( )。
A�资金�设备�仪器�仪表的使用��管
B�与他人的分工��作,安全生产
C�完�工作的数��质��劳动效率
D�维护�业信誉�市场开��质�检验
E�劳动强度和劳动环境的分�
19ã€�在预测人力资æº�éœ€æ±‚æ—¶ï¼Œåº”å½“å……åˆ†è€ƒè™‘çš„å› ç´ æœ‰ï¼ˆ )。
A��业的业务或产�
B�人员的�动率
Cã€�æ��高产å“�或劳务的质é‡�或进入新行业的决ç–
D�生产技术水平或管�方�的�化
E�财务资�对人力需求的约�
20�回归分�法( )。
A�是人力资�需求预测方法 B�是人力资�供给预测方法
C��称为转�比率法 D�对历�数�的�求比较高
E�属于专家预测法
21工作地组织应抓好以下哪些方�的工作( )。
A���的装备和布置工作地 B���调�工作地的资金
C���工作地的工作秩� D�组织好工作地的供应�务工作
E���工作地的良好环境
22�岗�分�信�收集的对象主�有( )。
A�顾客 B�任�者
C�任�者的直接主管 D�管�层
E�岗�分�人员
23ã€�为了使岗ä½�工作丰富化,应该考虑的é‡�è¦�å› ç´ æœ‰ï¼ˆ )。
Aã€�å¤šæ ·åŒ– Bã€�任务的整体性
C�任务的�义 D�自主�
E�任务的��性
24ã€�使用调查表进行岗ä½�ä¿¡æ�¯æ”¶é›†ï¼Œå˜åœ¨çš„缺陷主è¦�有( )。
A�费时费力
B�需�被调查人有一定的文化程度
C�很难设计一套适用所有工作的调查表
Dã€�å¢žåŠ è¢«è°ƒæŸ¥äººçš„ç´§å¼
E�它的结果并�是完整的�比性资料
25�岗�调查的目的是( )。
A�为进行岗�分��供资料
B�为改进工作岗��供信�
C�为制定��人事文件�供资料
D�为岗�评价与岗�分类�供必�的��
E�收集有关信�,以便系统�全�地对岗�进行表述
三ã€�简ç”题
请简è¦�写出人力资æº�规划的æ¥éª¤ã€‚
四�案例分�题
案例1:
æŸ�高新技术ä¼�业按业务的分类,æˆ�立了三个针对ä¸�å�Œäº§å“�的事业部,å�„äº‹ä¸šéƒ¨ä¸‹è®¾ç ”å�‘团队ã€�销售团队和技术支æŒ�团队,å�„部门的业务收入和æˆ�æœ¬éƒ½æ˜¯ç‹¬ç«‹æ ¸ç®—çš„ï¼Œä½†éœ€è¦�平摊å�Žå‹¤éƒ¨é—¨ï¼ˆè¡Œæ”¿éƒ¨ã€�人力资æº�部和财务部)所产生的æˆ�本。目å‰�,公å�¸å…±æœ‰138人,其ä¸ä¸‰ä¸ªäº‹ä¸šéƒ¨104人,å�Žå‹¤éƒ¨é—¨30人,高层领导4人。由于æˆ�ç«‹æ—¶é—´ä¸�到三年,客户资æº�还ä¸�够稳定,所承接的业务é‡�æ³¢åŠ¨è¾ƒå¤§ã€‚å› æ¤ï¼Œåœ¨å·¥ä½œä»»åŠ¡ç¹�é‡�æ—¶æœ‰äº›å‘˜å·¥ï¼Œå°¤å…¶æ˜¯ç ”å�‘和技术人员,会抱怨压力过大,å�„事业部ç»�ç�†ä¹Ÿä¼šæŠ±æ€¨å�ˆæ ¼äººæ‰‹å¤ªå°‘,招è�˜æ�¥çš„人ä¸�能立å�³é€‚应项目的工作需è¦�,但在工作任务相对较少的时期,ç»�ç�†ä»¬å�ˆä¼šæŠ±æ€¨æœ¬éƒ¨é—¨çš„人力æˆ�本太高,导致利润率下é™�。
1�绘制该公�的组织结构图。
2�该公�在人员供需状况上�到了什么问题?请为公��供解决问题的建议。
案例2:
回归预测法主è¦�是è¿�用数å¦ä¸çš„回归原ç�†å¯¹äººåŠ›èµ„æº�需求进行预测,通过建立人力资æº�需求é‡�与其影å“�å› ç´ ä¹‹é—´çš„å‡½æ•°å…³ç³»ï¼Œä»Žå½±å“�å› ç´ çš„å�˜åŒ–推知人力资æº�需求é‡�çš„å�˜åŒ–。简å�•的回归分æž�方法是å�•å› ç´ å›žå½’æ–¹ç¨‹ï¼Œå�³äººåŠ›èµ„æº�需求数é‡�ä»…ä»…éš�ç�€ä¸€ä¸ªå�˜é‡�å�‘生å�˜åŒ–ã€‚ä¾‹å¦‚ï¼Œä¸€æ‰€å¦æ ¡ä¸æ‰€éœ€çš„æ•™å¸ˆäººæ•°éš�ç�€å¦ç”Ÿäººæ•°å�˜åŒ–,éš�ç�€è¿‘å¹´æ�¥è¯¥å¦æ ¡çš„ä¸�æ–æ‰©æ‹›ï¼Œå¯¹æ•™å¸ˆäººæ•°çš„需求也在é€�å¹´å¢žåŠ ã€‚
下表ä¸å��æ˜ äº†è¯¥å¦æ ¡è¿‘å¹´æ�¥çš„å¦ç”Ÿäººæ•°å’Œæ•™å¸ˆäººæ•°çš„å�˜åŒ–,å�‡å¦‚2001å¹´è¯¥å¦æ ¡çš„å¦ç”Ÿäººæ•°ä¸º1200人,需è¦�新增教师多少人?
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