| 实务的å�˜é¡¹ | 模å¼�A:地区å�‘展 | 模å¼�B:社会ç–划 |
| 1.ç¤¾åŒºè¡ŒåŠ¨çš„ç›®æ ‡ç±»å±ž | ç�€é‡�è¿‡ç¨‹ç›®æ ‡ï¼Œå¼ºè°ƒè‡ªåŠ©ã€�社区能力与整å�ˆã€‚ | ç�€é‡�ä»»åŠ¡ç›®æ ‡ï¼Œå¼ºè°ƒè£¨ç¤¾åŒºé—®é¢˜çš„è§£å†³ã€‚ |
| 2.与社区结构å�Šé—®é¢˜æƒ…况有关的å�‡è®¾ | 社区衰退ã€�ç¤¾ä¼šç´Šä¹±æ— åº�ã€�人际关系缺ä¹�ã€�民主方å¼�解决问题的能力ä¸�å¤Ÿï¼Œæ˜¯ä¼ ç»Ÿã€�é�™æ€�的社区。 | 有实质的社会问题,如心ç�†ä¸Žå�«ç”Ÿå�¥åº·ã€�ä½�å®…ã€�休闲娱ä¹�ç‰ã€‚ |
| 3.基本å�˜è¿�ç–ç•¥ | 强调居民沟通ã€�讨论,以解决自身的问题 | ç§‘å¦çš„è°ƒæŸ¥ç ”ç©¶ã€‚é’ˆå¯¹é—®é¢˜æ±‡é›†èµ„æ–™ï¼Œä»¥ç§‘å¦ç�†æ€§çš„æ–¹å¼�å�šå†³ç–。 |
| 4.å�˜è¿�ç–ç•¥å�ŠæŠ€æœ¯çš„ç‰¹ç‚¹ | 一致共识:社区å�„团体与å�„利益间的沟通,采å�–团体讨论。 | 一致共识或冲çª�。 |
| 5.从业者的角色 | 促�者��调者�催化者。问题解决技术与伦�价值的教导者。 | 事实收集与分�者�计划执行者。 |
| 6.å�˜è¿�的媒介 | å°�型任务导å�‘团体的è¿�作 | æ£å¼�组织å�Šèµ„料处ç�† |
| 7.æ�ƒåŠ›ç»“æž„çš„å�–å�‘ | æ�ƒåŠ›ç»“æž„çš„æˆ�员,在一个共å�Œäº‹ä¸šä¸ï¼Œæ˜¯åˆ†å·¥å�ˆä½œè€…。 | æ�ƒåŠ›ç»“æž„æ˜¯é›‡ä¸»ä¸ŽèµžåŠ©è€…ã€‚ |
| 8.社区案主体系或维护者的ç–ç•¥ | 整个地ç�†åŒºåŸŸä¸Šçš„æž„æˆ�分å�(å�„类团体的å�‚与) | 整个社区或社区æŸ�一部分(或特殊功能的团体) |
| 9.社区次部分的利益�设 | 共�利益或�调和的差异利益。 | �调和的利益或有冲�的利益。 |
| 10.案主群体或维护者的概念 | 社区居民 | �务消费者 |
| 11.案主或维护者角色的概念 | �与和互动的问题解决过程 | �务的消费者或�益人。 |
| 12.工作者角色 | 使能者ã€�教师ã€�ä¸ä»‹è€… | 技术专家ã€�方案实施者 |
| 13.é£Žæ ¼ | ç�†æƒ³ | 冷é�™ |
| 14.基本�念 | 和��共识 | 崇尚�性 |
| 15.所关注问题 | ç¤¾åŒºçš„å†·æ¼ ã€�ç–�离 | 实质的社区问题 |
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