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2024年初级社会工作者《社会工作实务》第三章预习考点(6-8分)

第三章青少年社会工作,是初级实务历年考试的重要章节之一,分值占比6-8分。

本章是社会工作者整合社会工作专业价值、知识、方法,对青少年群体开展各类专业服务,以促进青少年健康成长。

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考点:青少年社会工作的层面

①微观层面:一般指个人层面的社会工作,即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务;

②中观层面:指家庭和小组层面的社会工作,即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体,而开展的社会工作服务;

③宏观层面:指组织和社区社会工作,或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作,如建立青少年组织,开展社区工作,进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等。

【2023年真题示例】

1、“爱满新航”是一个面向服刑人员子女的青少年关爱项目。该项目的服务内容中,属于中观层面青少年社会工作的是()

A."成长加油站"个案辅导

B."OK,我最棒"社区联欢活动

C."学长同行"爱心学业辅导

D."我的未来不是梦"生涯探索小组

参考答案:D
参考解析:中观层面指家庭和小组层面的社会工作,即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体,而开展的社会工作服务。

考点:青少年社会工作的特点及原则

1、青少年社会工作的特点

(1)在价值理念上更突出对青少年群体的多元化和主体性的尊重与接纳

(2)在社会工作专业方法方面更强调促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合性应用

(3)更加注重在优化社会环境方面的政策倡导

2、青少年社会工作的原则

尊重青少年的价值与尊严、接纳与关爱青少年、注重青少年的个别需求、协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力。

主体性原则、发展性原则、整体性原则。

【2023年真题示例】

1、社区工作者小吕在异地搬迁社区青少年提供服务,制定工作计划时,他邀来社区青少年代表充分表达自身需要,激发他们对社区发展问题的探索,小吕的上述做法遵循了青少年工作的(  )原则。

A.预防性

B.治疗性

C.主体性

D.客观性

参考答案:C
参考解析:青少年社会工作的原则有主体性、发展性、整体性。    主体性原则:尊重青少年主体地位,承认与接纳青少年的独特性与差异性,充分照顾青少年的特点和需要,开展有针对性的服务。

考点:青少年社会工作方法概述

1.危机介入:主要针对可能危及青少年自身和他人生命安全的问题而实施的紧急干预策略

2.家庭治疗:主要适用于改善并重建青少年和家庭组员之间的关系,实现家庭组员的良性互动

3.外展服务:针对很少参与主流的青少年活动并容易受不良影响的青少年,走出去开展的服务

4.历奇辅导:主要适用于帮助青少年提高自信、提升自尊、培养团队合作精神

5.朋辈辅导:主要适用于帮助青少年改善朋辈关系、建立朋辈支持

6.向导服务:主要适用于引导青少年树立正向的价值观和养成健康积极的行为习惯。

【2023年真题示例】

1、社会工作者小郑组织社区的同龄青少年分享学习和生活经验,协助他们组织建立互助小组,共同成长。上述服务中,小张运用的青少年社会工作方法是(   )

A.朋辈辅导

B.向导服务

C.历奇辅导

D.外展服务

参考答案:A
参考解析:朋辈辅导:通过发现、培训和搭建平台,组织年龄相仿、生活环境和经历、文化相似,或具有共同语言的青少年交流互动、分享经验、唤起共鸣、持续支持和互助成长。主要适用于帮助青少年改善朋辈关系、建立朋辈支持。 

考点:改善青少年家庭关系的社会工作方法

(1)构建和睦亲子关系:纵向关系——平衡关系——反纵向关系;最常见为亲子在发展阶段上的适应困难;亲子关系出现问题,直接反映出其家庭功能的缺失(注意结构取向与过程取向的区分);亲子平行小组是社工常用服务方法。

(2)开展亲职教育辅导服务。

①主要目标:

一是协助父母如何有效地扮演好做父母的角色。

二是协助父母了解孩子成长过程中,身心发展的特征以及发展中阶段任务与危机。

三是强化父母与子女之间的沟通技巧与沟通渠道。

四是改善父母对子女的管教态度。

五是了解家庭气氛对子女成长的影响。

六是如何及早发现与辅导子女的异常行为表现。

②理论基础。“父母效能训练模式”,包括三个重点:积极倾听、使用“我——信息”、积极沟通。

【2023年真题示例】

1、单亲母亲王女士独自抚养14岁的女儿,面对青春期女儿的叛逆表现,她认为孩子不听话,无法沟通,感到无能为力,向社会工作者小谭求助,在了解情况后,小谭拟开展亲职教育辅导服务。下列服务目标中,恰当的是()。

A.协助女儿耐心倾听王女士的想法

B. 协助女儿更好地扮演家庭角色

C.协助王女士纠正女儿的不当行为

D.协助王女士了解青春期的特征

参考答案:D
参考解析:亲职教育辅导服务的主要目标:

(1)协助父母如何有效地扮演好父母的角色。 

(2) 协助父母了解孩子成长过程中身心发展的特征以及发展中的阶段任务与危机。 

(3 )强化父母与子女之间的沟通技巧与沟通渠道。

(4) 改善父母对子女的管教态度。 

(5) 了解家庭气氛对子女成长的影响。 

(6) 如何及早发现与辅导子女的异常行为表现

考点:社会工作方法在青少年服务中运用的整合性

1.青少年需求的多元性决定了社会工作方法的整合性

2.社会资源的综合性决定了社会工作方法的整合性

3.社会工作专业的通才要求决定了社会工作方法的整合性

【2023年真题示例】

1、社会工作者小林积极探索运用整合的社会工作方法,解决低保家庭青少年在经济、学业、家庭关系等方面的现实困难,小林在运用此方法时,应考虑的因素有()

A.社会资源的综合性

B.社会工作者的性格特点

C.干预系统的多重性

D.社会工作者的个人意愿

E.低保家庭青少年需求的多元性

参考答案:AE
参考解析:

1.青少年需求的多元性决定了社会工作方法的整合性 

青少年的成长性需求包括生理、心理、认知、行为、交往、社会适应等各个层面。 因此,回应青少年需求而开展的服务也成该是多种方法的整合。故E正确。

2.社会资源的综合性决定了社会工作方法的整合性 

青少年社会功能的社会性,反映了他们如何在社会环境中发挥其功能。社会工作者不仅要察看社会环境对于青少年发展的要求,也要看个人环境中的资源情况。故A正确。

3.社会工作专业的通才要求决定了社会工作方法的整合性 

由于现代社会的纷繁复杂,社会工作专业十分强调通才实务工作观,主张社会工作者在改善个人、群体和社区的生活质量及功能发挥时,要同时考虑个人和环境两方面的因素,并同时与个人和环境有关的方方面面打交道。这一基本前提促使社会工作专业朝着拥有全国性、综合性知识基础的方向发展,尊重多元价值体系,推崇拥有广博的专业技巧。

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