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2025年社会工作者《初级社会工作实务》试题每日一练(4.14)

来源:233网校 2025-04-14 19:23:05

备考社会工作者考试,是一场与时间赛跑、与知识较量的征程。在这个过程中,每日练习是我们保持状态、提升能力的关键法宝。233 网校为大家准备了初级《社会工作实务》每日一练习题,通过做题,大家可以发现自己的薄弱环节,及时调整学习策略;可以巩固所学知识,让它们在脑海中扎根更深。

2025年社会工作者考试题库及答案汇总(4月·每日一练)

2025社会工作实务(初级)试题

每日一练(4.14)下载App在线做题

1、为了及时服务社区中有需要的居民,某社会工作服务机构主动走进社区中的家庭,鼓励那些有需要的居民接受社会工作者的协助,来机构的社区居民逐渐多了起来。据此,可以推断该机构的服务对象有(  )。

A. 主动求助的

B. 转介的

C. 外展的

D. 潜在的

E. 非自愿的

参考答案:A,C,D
参考解析:本题考查服务对象的来源和类型。服务对象的来源有:(1)主动求助者。(2)由他人介绍或由机构转介来的。(3)由社会工作者通过外展工作而成为服务对象的。根据题干中内容可知该机构的服务对象有主动求助的、外展的和潜在的。

2、社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态,以改进其表达方式,其中一节的活动内容是:在地上画出分别标有P、A、C的三个圆圈,每两名小组成员为一组,就某一有争议的社会话题进行讨论,当他们使用情绪化、孩子气的语言,或有委屈抱怨等行为时,就跳入C圈;当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时,就再跳入A圈;当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时,则要跳入P圈。该小组工作的互动设计所依据的是()。

A. 弗洛伊德的自我理论

B. 萨提亚人际沟通理论

C. 埃里克森的自我理论

D. 伯恩的沟通分析理论

参考答案:D
参考解析:伯恩的沟通分析理论内容第四点:游戏分析。卡普曼戏剧三角论把人们在沟通中的角色分为三类。压迫者指永远想居领导地位、一直想指挥别人,超越别人者;拯救者指当别人受到欺负,你会主动要去帮助别人者;牺牲者指常觉得自己是一个被欺负的人,是个可怜的无助者。这三种角色在日常生活中可以很巧妙、很快速地“转换”,目的只是玩一些不真诚的心理策略游戏。

3、社会工作者小杨发现,社区内有一群辍学在家的青少年,他们经常聚在一起抽烟喝酒,夜不归宿。小杨计划通过开展一系列服务引导这些青少年进行自我探索、增进自我认知、改变不良行为、改善他们与父母的关系,预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题。小杨的上述服务计划属于( )

A. 危机干预

B. 临界预防

C. 社区矫正

D. 社会观护

参考答案:B
参考解析:本题考查的是青少年社会工作的主要服务内容。A选项危机干预是当服务对象面临严重问题或困难时,社工提供的一种紧急介入。C选项社区矫正是指针对被判处管制、宣告缓刑、裁定假释、暂予监外执行这四类犯罪行为较轻的对象所实施的非监禁性矫正刑罚。社工通过提供专业服务帮助矫正对象更好地适应社会、回归社会,实现再社会化。D选项社会观护是社工协助公安、法院、检察院等单位开展取保候审观护帮教、附条件不起诉监督考察、合适成年人参与未成年人刑事诉讼、社会调查等工作,帮助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情况,减少涉罪未成年人再犯罪。B选项临界预防包括关注普通青少年向有不良行为青少年转化的边界,重视偷拿财物、逃学、抽烟喝酒、夜不归宿等早期典型行为,及时采取有针对性预防工作;防止青少年与家庭、学校关系紧张、关系断裂,避免青少年受外界不良行为影响产生不正常的社会化倾向。故选B。

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