1、在西柏坡时期，党中央：①领导了解放区的土改运动;②召开了党的七届二中全会;③组织指挥了辽沈、淮海、平津三大战役。上述历史事件出现的先后顺序是（）。
A.①③②
B.②①③
C.②③①
D.③①②
参考答案：A
参考解析：西柏坡时期相关事件的时间顺序为：①1947年解放区开始土改运动；③1948年9月-1949年1月三大战役；②1949年3月召开七届二中全会。故先后顺序为①③②，选A。
2、小明的妈妈小赵是社区工作者，小明存在不善于和同学团结合作、遇到矛盾冲突也不能很好地和同学们沟通交流等问题。对此，小赵可通过（）给小明帮助。
A．引导小明学习不懈奋斗的精神
B．教授小明通过获得优异成绩提高自信
C．指导小明学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏
D．引导小明在处理日常生活中的问题时发挥创造性思维
参考答案：C。
参考解析：对青少年的社交指导指的是培养青少年良好的交往动机和交往品质：小明在沟通交流方面存在问题，应对小明的沟通交往技巧和能力方面进行引导，“指导小明学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏”契合这一要求。
故本题选C。
3、学术资源网站可以自由制定付费规则，强制用户消费，倚仗的是其在学术资源市场上的垄断地位。在现代教育发达的国家和地区，学术产品生产的基本架构和整合机制早已建设完成，同一区域内具备相应条件的高校之间，学生选课、图书借阅等学术活动早已打破校际限制，学术产品及其资源的分享和共享也已成为实际作为。在这样的机制下，由一家学术资源整合单位垄断学术产品资源市场便是天方夜谭。
这段文字意在说明：
A.中国学术研究机构应当建立学术资源共享机制
B.现代教育发达地区的学术资源共享机制非常先进
C.中国高校间未能有效实现学术资源共享应当反思
D.中国学术资源市场的垄断现象制约中国学术发展
参考答案：A
参考解析：文段首先指出，学术资源市场的一些不良现象是由于存在资源垄断;接着介绍了现代教育发达的国家和地区，学术机构间具有成熟的资源和产品共享机制，这种机制能够避免学术资源市场发生垄断。故文段意在通过对比我国和现代教育发达国家和地区学术资源共享的现状，来说明我国学术机构应当建立资源共享机制。A项符合主旨。B项是对文段表层信息的直接概括，并非文段主旨，文段是想通过这一表层信息来倡导中国建立学术资源共享机制。C项无中生有，文段没有表达“反思”的意思。D项“制约中国学术发展”属于过度推断。故本题选A。
4、下列观点不属于同一思想流派的是（）。
A.君子和而不同
B.修身齐家治国平天下
C.知行合一
D.利万物而不争
参考答案：D
参考解析：D项“利万物而不争”出自《道德经》：上善若水，水善利万物而不争。属于道家思想。其他三项都是儒家思想。
5、宪法最主要、最核心的价值在于（）。
A.确认社会各阶级的政治地位
B.使民主制度化、法律化
C.保障公民的基本权利
D.集中体现阶级力量的对比关系
参考答案：C
参考解析：宪法被称为公民权利的保障书，宪法最主要、最核心的价值在于它对公民基本权利的保障。故本题答案为C。
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