小溪进入初三后成绩明显下滑,为确保她能考入理想高中,母亲想尽办法帮她提升成绩,均无明显效果,母亲非常焦虑,与女儿经常争吵。学校社会工作者在对小溪家庭进行评估后开展了系列服务,下列做法中属于亲职辅导的是()。
A.为小溪提供沟通技巧训练
B.促使小溪尊重和理解母亲
C.帮助小溪做学业规划并激发内生动力
D.帮助小溪母亲形成对小溪的合理期待
小溪进入初三后成绩明显下滑,为确保她能考入理想高中,母亲想尽办法帮她提升成绩,均无明显效果,母亲非常焦虑,与女儿经常争吵。学校社会工作者在对小溪家庭进行评估后开展了系列服务,下列做法中属于亲职辅导的是()。
A.为小溪提供沟通技巧训练
B.促使小溪尊重和理解母亲
C.帮助小溪做学业规划并激发内生动力
D.帮助小溪母亲形成对小溪的合理期待
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