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2024社会工作者考试真题初级实务答案:第三章

来源:233网校 2025-04-16 10:48:22

通过做真题,你可以更好地了解考试的题型、难度和出题规律,同时也能检验自己的知识掌握情况,找出自己的薄弱环节,有针对性地进行复习和强化。

2024社会工作者考试真题初级实务答案:第三章

第三章 青少年社会工作,共考核4道单选,1道多选,总计6分,主要考核知识点有“青少年社会工作方法概述、促进青少年个体发展的社会工作服务、服务青少年成长发展方面、青少年社会工作的主要方法”。

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1、初三学生小明学习成绩一直不好,父母经常责骂他。小明觉得自己一无是处,对未来感到迷茫,自暴自弃。针对上述情况,社会工作者大强拟协助小明进行自我探索。大强的下列做法中,能够帮助小明认识“客观我”的是()

A.协助小明完成“自画像”

B.协助小明发现自我潜能

C.邀请朋友描述对小明的印象

D.邀请小明讨论对未来的期望

参考答案:C
参考解析:“”可以涵盖三个层面:现实我(是真正的我)、理想我(是希望中的我)及客观我(是别人眼中的我),这三个自我需要能相互运作充分发挥其功能,健康自我才得以出现。C项朋友眼中的我属于客观我。

2、“3R”理论的核心概念是“责任”“现实”“正确”。社会工作者以该理论为依据,为表现消极、自我评价较低的社区青少年提供服务。下列做法中,与该理论中的“现实”概念相对应的是()

A.帮助青少年增强选择的能力

B.帮助青少年学习为选择承担责任

C.促使青少年关注和把握当下

D.引导青少年进行恰当的自我评价

参考答案:
参考解析:3R理论的“现实“,强调服务对象此时此刻的行为,不必太注重过去的经验,唯有把握现在,才有成功的可能。只有C选项“当下”符合现实。

3、为预防青少年出现不良行为,社会工作者小李拟依据社会连接理论为他们开展服务。根据该理论的具体要求,小李的下列做法中,恰当的是()。

A.帮助青少年形成健康的自我概念

B.协助青少年纠正自身不良行为

C.协助青少年树立正确的就业观念

D.引导青少年积极参加学校活动

参考答案:D
参考解析:“社会连接理论”理论认为个人与社会的联系可以阻止个人进行违反社会准则的越轨与犯罪行为,而当此种联系弱化时,个人就可能无约束地进行犯罪行为。“希望在明天”项目侧重于引导青少年更多地参与社会活动,激发其正面成长的动力。本题只能选择D选项。

4、14岁的小芳因学习和生活问题常被父母严厉批评,她对此十分抵触,沉默以对为此,社会工作者小马邀请小芳的父母参加家庭教育指导服务,学习亲子沟通技巧,同时引导小芳反思与父母的沟通过程。小马的上述做法,使用了青少年社会工作方法中的()。 

A.协助青少年开展自我探索 

B.协助青少年构建良好家庭关系 

C.促进青少年增加社会参与 

D.协助青少年进行职业生涯规划 

参考答案:
参考解析:家庭治疗:以家庭为介入单位,探索青少年问题背后的家庭结构和互动关系,促进家庭内在系统的改变,优化青少年成长的家庭环境。主要适用于改善并重建青少年和家庭组员之间的关系,实现家庭组员之间的良性互动。根据题干“邀请小芳的父母参加家庭教育指导服务,学习亲子沟通技巧,同时引导小芳反思与父母的沟通过程”,涉及到的都是家庭关系,只有B选项符合题意。题干并没有进行自我探索,也没有社会参与,更没有职业生涯规划。ACD都排除。

5、 升入高中后,晓明的学业负担加重,感到力不从心,即使参加了很多课程辅导,成绩依然没有起色。由于压力过大,晓明变得焦躁易怒,常和父母发生冲突。社会工作者小夏了解晓明的情况后,拟采用家庭治疗为其提供服务。小夏的下列做法中,正确的有()。 

A.组织家庭会议,鼓励晓明和父母坦诚沟通,增进相互理解 

B.协助晓明父母制订严格的家庭规则,对他进行管控和惩罚 

C.帮助晓明父母分析他焦虑情绪产生的原因,缓解亲子关系 

D.说服晓明父母忍耐晓明的情绪,等高考后再来解决问题 

E.帮助晓明及其父母学习如何更好地识别和处理负面情绪 

参考答案:A,C,E 
参考解析:家庭治疗:以家庭为介入单位,探索青少年问题背后的家庭结构和互动关系,促进家庭内在系统的改变,优化青少年成长的家庭环境。主要适用于改善并重建青少年和家庭组员之间的关系,实现家庭组员之间的良性互动。

BD说法是很明显的错误,故选ACE。

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