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2014年社会工作师考试真题中级综合能力(网友版)

来源:233网校 2014-06-17 09:37:00

2014年社会工作师真题(中级社会工作师综合能力)

一、单选题:
1、社工年度报告为增加公信力,一是财政交代二是政治交代三是专业交代四是服务交代(社会福利机构不仅要向服务对象提供服务,而且要提供令其满意的服务,而服务对象满意度的评估不但要反映问题的解决程度),还需添加的五是行政交代;
2、危机干预:危机的发展通常分为四个阶段:危机发生、危机应对、解决危机、恢复期;小孩子在父母离婚后消极属于危机应对;
3、3岁小丽见不到妈妈时非常想念,见到就不放手,她的成长任务是:发展独立性;
4、人的需求分为“在一起”和“分开”,其中“在一起”符合马斯洛的哪种需求:爱与归属需求(belongingness and love need):
5、五个收入样本5000、5000、6500、5500、3500,请问众数和中位数是多少:5000和5000。众数是出现最多,中位数是从小到大排列中间数。
6、米纽秦病态家庭:一孩子从小和母亲亲密,后来长大了凡事也不离妈妈,反映了B纠缠与疏离;
7、团体督导:可以更多分享同辈的经验;
8、ERG理论是阿尔德弗正确项:认为某种需要在一定时间内对行为起作用,而当这种需要的得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势;某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强,所以D项错。
9、人类行为的判别:(1)统计规律(2)社会规范与价值(3)行为适应性标准。如果无法适应社会,就会表现出异常行为。(4)个体主观体验。题干青少年叛逆,选行为适应;
10、人与社会环境的关系:不对等所以选文化影响人
11、国际社会工作认同的社会工作价值观还有践行社会公正
二、复选题
1、残疾人环境友好权: (1)无障碍设施的建设和改造;(2)信息交流无障碍;(3)公共服务无障碍;(4)政治参与无障碍。
2、一女开始不适应环境后来适应了,反映了人类行为的:适应性、可控性
3、团体督导:督导者要与各被督导者建立良好关系;引导团体成员的注意力和向心力;促使团体成员自动自发发表建议;适当处理团体成员的潜在感受;善于引导某些特质成员;及时做好阶段性总结和归纳。督导者对“社会感情型”(感性)和“问题解决型”(理性)的成员所表现的观点,善加引导与应对。
4、布雷德绍1972年提出的四种需要的类型:一是感觉性的需求;二是表达性的需求;三是规范性的需求;四是比较性的需求。题干中老太太对比其他社区表示自己也有需求,属于比较、表达性需求;
5、小丽不喜欢残障儿童,无法适应工作,她应该有的专业价值观是:(1)对服务对象的接纳(2)对服务对象的尊重和包容(3)注重个别原则化来源;4自我决定与知情同意;(5)注重为服务对象保密的原则;(6)不批判,社会工作者应将服务对象看做是一个与自己有平等价值的人,是有潜力改变和有能动性的个体,要充分相信服务对象自身所具有的优势,并在工作过程中注意倾听服务对象的声音,将他们视为合作伙伴,确立与服务对象的民主工作关系选接纳、尊重、个体优势。
6、结案的:和主人公商议结案事宜、分享收获,建立有效环境;不需要打电话问主人公妈妈是否结案。

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