介入的分类

正确答案: A

答案解析: 直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的直接行动。
A 选项组织家长参加工作坊、C 选项建立亲子沟通小组、E 选项邀请亲子参与运动会，均是直接作用于服务对象（家长、孩子或亲子群体），故选ACE。
B 选项与幼儿园协商场地、D 选项联系专家录制视频，属于间接介入，通过改变外部环境或协调资源提供支持，故排除。

正确答案: C

答案解析: C选项正确，综合介入，从人与环境两个环节进行介入的策略构成了将直接实务活动和间接实务活动结合在一起的综合介入行动，是对各种与服务对象系统有关的系统进行的介入，体现的是一种综合治理的理念。
题干中小李既直接帮助学生提升自我管理能力，又通过改变家长的教养方式改善家庭环境，即小李的工作涵盖了直接与家长和学生沟通，同时也通过微信群这一平台来改变他们的互动模式和行为习惯。符合 “人与环境互动” 的介入逻辑，属于综合介入，故选C。
A选项错误，直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的直接行动。
B选项错误，间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。
D选项错误，属于无意义项。

正确答案: B

答案解析: 介入的分类：
1. 直接介入（A选项）
直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的 直接行动。直接介入的重点在于改变家庭或小群体内的人际交往，或改变个人、家庭和小群体与其环境中的个人和社会系统的互动方式。直接介入也指针对服务对象采取的行 动以及直接服务提供和介入。
2. 间接介入（B选项正确）
间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象， 由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。间接介入通常也称为改变环境的工作，或中观和宏观社会工作实务活动。故答案选B。
3.综合介入（C选项）
社会生态系统理论认为，人是生活在社会中的，不同的社会系统构成了人所处的具体环境，而人与他们所处的环境被视为相互依赖且彼此辅助的一个整体。人和环境在这个整体里互为对方进行持续的改变和塑造。当人与环境产生“非适应性契合”时就引发了生活中的问题，换句话说，问题的出现和产生并不完全是“人”本身的原因，人们的生活“环境”在其中也扮演着重要角色。从这种“人与环境”互动的视角出发，社会工作将介入焦点放在两个环节：一是增强个人的生活适应能力；二是增加社会和物理环境对个人需要的回应，包括环境的改变和政策的倡导与实施。这种从人与环境两个环节进行介入的策略构成了将直接实务活动和间接实务活动结合在一起的综合介入行动，是对各种与服务对象系统有关的系统进行的介入，体现的是一种综合治理的理念。
D选项不属于介入的类型，故排除。
故选B选项。

正确答案: B

答案解析: 间接介入是指针对服务对象的周围环境开展的服务活动，它的目的是通过周围环境的改变为服务对象的成长提供更为友善的支持环境。题干中的描述，正是对间接介入定义和目的的准确概括。故本题正确答案选B。
A选项错误，直接介入是指针对服务对象开展的服务活动，它的目的是促进服务对象的成长与改变。
CD选项错误，为工作方法，可直接排除。

正确答案: A

答案解析: 介入的分类：①直接介入；②间接介入；③综合介入。故选ABC。
DE为无意义选项，无此说法，排除。