家庭与家庭社会工作

正确答案: C

答案解析: A选项，核心家庭是指由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭。
B选项，干家庭是由父母亲和一对已婚子女组成的家庭。在这种家庭结构中，只有一对已婚子女与父母共同生活。
E选项，在寄养家庭中，父母亲暂时托管和抚养未成年的子女。
D选项，领养家庭是通过法律长久收养子女的家庭；
C选项，联合家庭包括父母亲和多对已婚子女组成的家庭。
“张华夫妇 20 多年领养了 4 个孩子”，明确存在合法领养关系，因此属于领养家庭类型，故D选项正确。
张华夫妇与 “两个已成家的孩子” 共同生活。虽然有 4 个孩子，但核心判断点在于 “已婚子女与父母同住”，符合联合家庭中 “父母 + 多对已婚子女” 的结构特征，故C选项正确。
故答案为CD。

正确答案: C

答案解析: 社会工作者之所以关注在家庭的自然生活场景中开展专业服务活动，是因为有这样 的共识:家庭是社会成员获得基本需要并且学习社会行为的重要场所，在家庭中孩子学 习基本的生活技能和知识，并且为家庭之外的生活做好准备，家庭功能的正常发挥就能 保证社会的正常运行。因此，了解家庭的定义、家庭的基本类型等对于开展家庭社会工 作来说是十分必要的。但是，要给家庭一个清晰的界定却非常困难，家庭的结构和功能 会随着社会环境的改变而改变。例如，核心家庭在现代社会中已成为主要的家庭类型（C选项正确）， 而多代的联合家庭却慢慢减少。此外，不同文化对界定谁是家庭成员谁不是家庭成员也 有明显的差别。
核心家庭是指由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭；主干家庭是由父母亲和一对已婚子女组成的家庭；联合家庭则包括父母亲和多对已婚子女组成的家庭；领养家庭则是通过法律长久收养子女的家庭；在寄养家庭中，父母亲暂时托管和抚养未成年的子女；单亲家庭则是由父亲或者母亲一方与未成年子女一起生活的家庭。
故选C选项。

正确答案: C

答案解析: 家庭的学习环境和父母的管教方式，都会影响学生的学习成绩。家庭环境吵闹，或者家人经常发生矛盾，父母管教过于严厉，要求苛刻，或者过分溺爱纵容，都会造成学生适应困难。家
家庭环境影响：父亲因工作压力打骂孩子，夫妻争吵频繁，导致家庭氛围紧张。这种不良的家庭互动模式会直接影响孩子的情绪状态和学习动力，例如产生焦虑、自卑心理，进而表现为逃课、成绩下滑。故选C选项。
其他因素排除：
同辈因素（B）：题干仅提到 “同学关系紧张”，但这更可能是家庭问题导致的结果（如孩子情绪不稳定引发冲突），而非成绩下降的根本原因。
社区因素（A）和学校因素（D）：题干未提及社区环境或学校教育存在问题，老师反映的情况更多是孩子行为的外化表现，而非学校直接导致成绩下降。

正确答案: A

答案解析: 根据家庭的结构特征可以把现代生活中的家庭分为六种类型，即核心家庭（A选项正确）、主干家庭（B选项正确）、联合家庭（C选项正确）、领养家庭（D选项正确）、寄养家庭、单亲家庭。核心家庭是指由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭；主干家庭是由父母亲和一对已婚子女组成的家庭；联合家庭则包括父母亲和多对已婚子女组成的家庭；领养家庭则是通过法律长久收养子女的家庭；在寄养家庭中，父母亲暂时托管和抚养未成年的子女；单亲家庭则是由父亲或者母亲一方与未成年子女一起生活的家庭。
选项E“类家庭”不在上述分类中。
故答案为ABCD。

正确答案: A

答案解析: A核心家庭是指由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭（A选项正确）;
B主干家庭是由父母亲和一对已婚子女组成的家庭;
C联合家庭则包括父母亲和多对已婚子女组成的家庭;
D领养家庭则是通过法律长久收养子女的家庭。