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人类行为的心理学理论考点解析

所属考试:社会工作者
所属科目:中级社会工作综合能力
考点标签: 了解
所属章节:第五章 人类行为与社会环境(人大版)/第三节 人类行为与社会环境的理论基础/人类行为的心理学理论
所属版本:人大版

人类行为的心理学理论介绍

1、弗洛伊德的精神分析理论
人格的发展:口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖器。
2、埃里克森的人类发展理论
婴儿期(0-1岁)、幼儿期(1-3岁)、儿童早期(3-6岁)、儿童中期(6-12岁)、青少年期、(12-20)、成年早期(20-40)、成年中期(40-65岁)、成年晚期(老年)。
3、皮亚杰认知发展理论
(1)感知运动期(出生到2岁)
(2)前运算期(2-7岁)
(3)具体运算期(7-12岁)
(4)形式运算期(12岁以上)
5、科尔伯格的道德发展阶段论
(1)前习俗水平(0-9岁)
(2)习俗水平(9-15岁)
(3)后习俗水平(15岁以后)
6、行为主义理论
(1)华生的行为主义理论
(2)斯金纳的操作行为主义理论
(3)班杜拉的社会学习理论
7、依恋理论
(1)婴儿依恋关系的形成阶段
前依恋阶段;形成中的依恋关系阶段;鲜明清晰的依恋关系阶段;纠正目标的依恋关系阶段
(2)依恋的类型
安全型依恋;回避型依恋;反抗型依恋。
专题更新时间:2026/06/08 18:20:06
弗洛伊德精神分析理论是什么?

弗洛伊德精神分析理论是什么?

弗洛伊德精神分析理论是什么?1、人格发展五个时期:口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期;2、停滞与退行停滞儿童某一时期矛盾未能顺利解决、需求未能满足或过度满足状况下的保持这一时期行为退行受挫或焦虑时
2024-02-23 浏览:262
埃里克森人类发展阶段论有几个阶段?

埃里克森人类发展阶段论有几个阶段?

埃里克森人类发展阶段论有几个阶段?发展阶段主要冲突与任务美德婴儿期0-1岁(1)人格:基本信任还是基本不信任(照护者);(2)任务:对周围世界的信任超越不信任。希望幼儿期1-3岁(1)人格:自主还是羞
2024-02-23 浏览:351
怎么理解皮亚杰认知发展理论?

怎么理解皮亚杰认知发展理论?

怎么理解皮亚杰认知发展理论?1、儿童认知四个阶段阶段特点示例感知运动阶段(0-2岁)感觉和动作儿童抓握、吮吸了解外部世界。前运算阶段(2-7岁)语言和示意手段儿童通过语言、示意手段来表征事物具体运算期
2024-02-23 浏览:252
科尔伯格的道德发展阶段论是什么?

科尔伯格的道德发展阶段论是什么?

科尔伯格的道德发展阶段论是什么?水平阶段根据前习俗水平(0-9岁)惩罚与服从定向阶段根据行为后果来判断行为的好坏程度相对功利取向阶段根据是否符合自己的利益评定行为好坏习俗水平(9-15岁)寻求认可定向
2024-02-23 浏览:443
行为主义理论包含哪些?

行为主义理论包含哪些?

行为主义理论包含哪些?人物理论主要观点华生行为主义理论强调环境与教育的作用—“给我一打婴儿,借助环境我可以训练成任何一种人物”。斯金纳操作行为主义理论1、反应性行为(明显刺激引起的)和操作性行为(有机
2024-02-23 浏览:642

大咖讲解:人类行为的心理学理论

刘晓晨
社会工作者
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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徐龙超
社会工作者
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
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