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青年阶段

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青年阶段考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:刘晓晨
所属科目:中级社会工作综合能力
考点标签: 了解
所属章节:第三章 人类行为与社会环境/第四节 人生发展阶段及其主要特征/青年阶段
所属版本:2025

青年阶段介绍

青年阶段
(一)特征:
1.生理发展:个体生理成熟、稳定
⒉心理发展:心理机能处于相对稳定的高水平阶段能力迅速发展
3.社会性发展:人生观、友谊和爱情、心理适应发展成熟
(二)问题
1.婚恋问题⒉性别歧视3.就业问题
专题更新时间:2025/08/26 16:53:53

青年阶段考点试题

多选题 1.魏建军大学期间由于学习压力过大,患有轻度抑郁,经过治 疗,抑郁症状得到较好的控制。大学毕业后,父母担心魏建军 不能适应职场竞争而加重抑郁症状,未要求魏建军去就业。于 是,魏建军一直宅在家中,很少和同学来往,也没有认识新的 朋友。根据青年阶段发展的主要特征和面临的主要问题,社会 工作者适宜为魏建军提供的服务有( )。
A . 鼓励魏建军参加青年就业联盟,学习相关就业技巧
B . 引导魏建军参加社区的志愿活动,服务社区居民
C . 协助魏建军重返医院进行抑郁症的诊断评估治疗
D . 鼓励魏建军参加青年交友联谊活动,认识新朋友
E . 协助魏建军进行自我探索,认识自身拥有的资源

正确答案: A

答案解析: 由题干描述,魏建军的主要问题是一直宅在家中, 很少和同学来往,也没有认识新的朋友;社交问题和就业 问题。

单选题 2.小王和小章相识一个月后就结婚了,可是婚后不久,小王却烦闷不已,夫妻之间争吵不断,他甚至不想回家,他时常想自己以前单身的时光是多么好。小王面临的主要问题是(  )。
A . 性别歧视问题
B . 就业问题
C . 婚恋问题
D . 孩子养育问题

正确答案: C

答案解析: 青年阶段面临的主要问题有:婚恋问题、性别歧视问题和就业问题等。
由于小王和小章相识时间较短就结婚了,属于“闪婚”,“闪婚”族由于双方彼此缺乏深入的认识和了解,难以形成稳固的婚姻和家庭生活。故小王现在面临的主要问题是婚恋问题。
本题主要是对青年阶段面临的主要问题进行考查。

单选题 3.大学毕业生黄丽,在找工作的过程中,遇到了很多苦恼,她表示招聘单位男士优先的用人潜规则给了她很大的打击,找不到工作,心急如焚。社会工作者针对工作中性别歧视问题在微观层面所采取的措施较为合适的是( )。
A . 不断完善法律法规,建立平等就业机制。在劳动法、就业保障体系等方面进行修改、补充和完善
B . 加强宣传,加大对男女平等基本国策和法律保障的宣传力度
C . 针对女性开设一些自强小组,帮助女性认识到性别歧视的社会原因,增强自身的就业能力
D . 呼吁社会对有性别歧视的用人单位进行谴责

正确答案: C

答案解析: 考点:青年阶段性别歧视问题。
对于性别歧视问题:一是在宏观方面要不断完善法律法规,建立平等就业机制;二是要加强宣传,加大对男女平等基本国策和法律保障的宣传力度;三是在微观层面为女性开设一些自强小组,帮助女性认识到性别歧视的社会原因,增强自身的就业能力(C正确)。
A. 不断完善法律法规,建立平等就业机制——这是宏观层面的措施,涉及政策和法律体系的改进。
B. 加强宣传,加大对男女平等基本国策和法律保障的宣传力度——这也是宏观层面的措施,主要通过提高公众意识来解决性别歧视问题。
C. 针对女性开设一些自强小组,帮助女性认识到性别歧视的社会原因,增强自身的就业能力——这是微观层面的措施,直接面向女性个体,提供具体的帮助和支持。
D. 呼吁社会对有性别歧视的用人单位进行谴责——这属于中观或宏观层面的措施,旨在通过社会舆论压力改变现状。
因此,正确答案是C。在微观层面,社会工作者可以通过开设自强小组等具体干预措施,帮助女性提升自我认知和技能,从而更好地应对职场中的性别歧视问题。

多选题 4.小王结婚后,夫妻俩都不喜欢做家务,经常为此争吵。最近小两口更是为了是否买车吵闹着要离婚。小王夫妇面临的主要问题有(  )。
A . 角色的转换与冲突
B . 家庭关系的调适
C . 沟通技巧的缺乏
D . 冲突解决能力不足
E . 家庭经济的危机

正确答案: A

答案解析: 青年期面临的主要问题,根据提供一一对应找到这些问题

单选题 5.青年阶段被称为人生的黄金期,以下内容中,符合青年社会性发展的是(  )。
A . 认知能力发展
B . 人生观稳定
C . 情绪的稳定性
D . 思维的发展

正确答案: B

答案解析: 认知能力、思维、情绪均属于心理性发展,不符合题干要求。

大咖讲解:青年阶段

刘晓晨
社会工作者
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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(2)后期出现意识记忆萌芽,2周岁形成符号思维能力;
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【注意】母婴依恋形成是儿童情绪社会化的标志。
3、社会性发展
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(3)2-3岁:伙伴关系发展阶段。
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1、生理发展:智能、大小肌肉发展逐渐成熟
2、心理发展:语言发展促进思维发展,思维反过来促进语言发展
3、社会性发展
(1)自我为中心—区分他人和自我;
(2)自我意识—自我评价、自我体验和自我控制构成;
(3)建立性别角色判断、开始道德发展、社交范围扩大。

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1、生理发展
生理机能增强,生殖系统和第二性特征基本发育成熟。
2、心理发展
抽象思维和逻辑思维的发展,情绪丰富激烈,呈现两极化特征。
3、社会性发展
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1、生理发展:个体生理成熟、稳定
2、心理发展:心理机能处于相对稳定的高水平阶段,能力迅速发展
3、社会性发展:人生观、友谊和爱情、心理适应发展更为成熟 

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中年阶段的主要特征

中年阶段的主要特征
1、生理发展:生理机能不断发生变化
2、心理发展:个体的认知错综复杂
3、社会性发展
(1)情感趋于深沉稳定;
(2)婚姻责任感超越情感,婚姻更加务实;
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1、生理发展:个体生理的各项机能发生较大的退化;
2、心理发展:认知具成熟性、稳定性、和衰退性;
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