人本主义社会工作的主要观点及应用考点解析
人本主义社会工作的主要观点及应用介绍
正确答案: D
答案解析: 本题考查人本主义理论的相关知识。人本主义社会工作实务的基本价值:一是强调人的内在价值和能力。强调每一个人都要受到尊重,每一个小组成员都要协同社会工作者一起对每一个成员表现出关注。二是在社会生活中,人们彼此负有责任。在小组过程中,要强化每一个人对他人的责任感。三是个人具有归属与被包容的权利。在小组工作实践中,小组成员的归属权利要得到尊重,小组要能够包容每个人的个性。四是人们具有参与和被聆听的权利。强调小组是全体成员的小组,每一个人都具有参与决定小组事务的权利。五是人们具有自由表达的权利。小组要重视创造鼓励表达的气氛,让每一个成员能够充分表达自己的情感和意见(D正确)。六是群体成员之间是有差别的,每个人的差别都要得到尊重。七是人们具有质疑和挑战专业人员的权利。专业人员是小组的参与者而非最后的决定者。本题考查的是小组工作中的人本主义理论的呈现方式,因此不仅关注社工对于服务对象的态度与行为,还关注组内成员之间的相互支持与相互尊重。
正确答案: A
答案解析: 考点:人本主义社会工作实务的基本价值。
人本主义社会工作实务的基本价值:
一是强调人的内在价值和能力。强调每一个人都要受到尊重,每一个小组成员都要协同社会工作者一起对每一个成员表现出关注(A正确)。
二是在社会生活中,人们彼此负有责任。在小组过程中,要强化每一个人对他人的责任感(B正确)。
三是个人具有归属与被包容的权利。在小组工作实践中,小组成员的归属权利要得到尊重,小组要能够包容每个人的个性。
四是人们具有参与和被聆听的权利(D正确)。强调小组是全体成员的小组,每一个人都具有参与决定小组事务的权利。
五是人们具有自由表达的权利。小组要重视创造鼓励表达的气氛,让每一个成员能够充分表达自己的情感和意见(C正确)。
六是群体成员之间是有差别的,每个人的差别都要得到尊重。
七是人们具有质疑和挑战专业人员的权利。专业人员是小组的参与者而非最后的决定者。
E错误,属于认知行为理论。
故答案为ABCD。
正确答案: A
答案解析: 本题对应的知识点:人本主义理论的基本价值包括人们具有归属与被包容的权利(保障个体在群体中的归属感,尊重其自主选择)、自由表达权利、被聆听权利等,核心是让个体在群体中感受到接纳。
A 选项正确:人们具有归属与被包容的权利,小秦邀请老郑加入小组(提供归属感),允许其自主决定是否分享(尊重自主选择,体现包容),完全契合这一基本价值 。
B 选项错误:群体成员差异应得到尊重,强调认可组员间的不同(如创业项目、经历差异),但题干中小秦的做法重点是给予老郑归属与包容,未提及对 “差异” 的强调,与题干无关 。
C 选项错误:人们需彼此承担互助责任,强调组员间的互助义务,但题干未涉及组员间互助责任的内容,仅聚焦老郑的归属与自主选择,不符合题干做法 。
D 选项错误:人们有质疑专业人员的权利,强调组员可质疑社工,但题干中无任何质疑相关的表述,与题干无关 。
综上所述,B 属于强调群体差异与题干无关、C 属于强调彼此责任未在题干体现、D 属于质疑专业人员权利题干未涉及,均错误。本题正确答案为 A。
正确答案: D
答案解析: 人本主义取向的社会工作源于人本主义哲学,它相信人的理性,认为具有理性的人可以自主地选择行动。社会工作者通过无条件的接纳,无条件的爱去让服务对象接近自己内心最真实的需求。根据题干描述,答案为D。
A错误. 分析小浩与周围人的关系
这个选项更偏向于生态系统理论或社会支持网络的视角,而不是人本主义理论的核心内容。人本主义更关注个体的内在感受和自我实现。
B错误. 运用自由联想的方法探索小浩的潜意识
自由联想是精神分析理论中常用的技术,主要用于探索潜意识中的冲突和动机。这与人本主义理论的关注点不同,人本主义更强调个体的自我实现和自我表达。
C错误. 分析小浩的认知与行为的关系
这个选项更符合认知行为理论(CBT)的范畴,主要关注个体的认知、情感和行为之间的相互作用。而人本主义理论更关注个体的主观体验和自我实现。
D正确. 鼓励小浩表达自己的真实感受,释放自我
人本主义理论强调无条件的积极关注、共情和真诚。鼓励服务对象表达真实感受,释放自我,正是人本主义理论的核心理念之一。通过这种方式,可以帮助服务对象更好地认识自己,增强自信心,从而促进其自我实现。
因此,正确答案是 D. 鼓励小浩表达自己的真实感受,释放自我。
正确答案: B
答案解析: 人本主义社会工作实务的基本价值有:
一是强调人的内在价值和能力。强调每一个人都要受到尊重,每一个小组成员都要协同社会工作者一起对每一个成员表现出关注。
二是在社会生活中,人们彼此负有责任。在小组过程中,要强化每一个人对他人的责任感。
三是个人具有归属与被包容的权利。在小组工作实践中,小组成员的归属权利要得到尊重,小组要能够包容每个人的个性。
四是人们具有参与和被聆听的权利。强调小组是全体成员的小组,每一个人都具有参与决定小组事务的权利。
五是人们具有自由表达的权利。小组要重视创造鼓励表达的气氛,让每一个成员能够充分表达自己的情感和意见。
六是群体成员之间是有差别的,每个人的差别都要得到尊重。
七是人们具有质疑和挑战专业人员的权利。专业人员是小组的参与者而非最后的决定者。
A 选项错误:群体成员彼此之间有差异,这是客观存在的事实,但题干中小侯的做法重点是鼓励李大爷表达自身情况和经历,并未体现对群体成员差异的强调,与题干做法无关。
B 选项正确:人们具有自由表达的权利,小侯鼓励李大爷在小组中讲述自己的问题、影响、职业经历和特长,这正是支持和尊重李大爷自由表达的体现,符合人本主义理论中重视个体表达权利的基本价值。
C 选项错误:人们在社会中彼此负有责任,题干中未涉及成员之间责任承担的内容,小侯的做法核心是鼓励个体表达,而非强调彼此的责任,因此该选项不符合。
D 选项错误:人们有质疑专业人员的权利,题干中没有提到李大爷或其他组员对小侯的质疑,小侯的做法也不涉及这一权利的体现,与题干无关。
综上所述,A 属于强调群体差异与题干无关、C 属于强调彼此责任未在题干体现、D 属于质疑专业人员权利题干未涉及,均错误。本题正确答案为 B。
人本主义和存在主义理论的背景
人本主义是14 世纪下半期发源于意大利并传播到欧洲其他国家的哲学和文学运动。
20世纪 60年代初期,存在成为人本义思潮的重要代表,从萨特的存在主义哲学中可以找到真正的、完全的人本主义。
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刘晓晨
社工女神
主讲:初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。

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刘战旗
案例讲解透彻
主讲:中级社会工作实务
社会工作专业硕士,高校社会工作副教授,多年社会工作专业教学、科研经验。

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何平
干货十足
主讲:中级社会工作法规与政策
北京某知名大学副教授、南开大学周恩来政府管理学院社会政策与社会工作专业博士、美国夏威夷大学社会工作学院访问学者。

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马海燕
善于归纳总结,举实例讲考点,通俗易懂。
主讲:初级社会工作综合能力
高校高级教师,社会工作师,多家社工机构督导,发表专业论文近30篇。

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徐龙超
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主讲:初级社会工作实务,初级社会工作综合能力
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。

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杨立伟
人帅课精彩
主讲:公共基础知识,中级社会工作法规与政策,公共基础知识
233网校独家授课老师,曾任职多家公考类教育机构从事专职讲师,主讲社工、公共基础知识,政法干警文综等课程。
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