社区工作的目标考点解析
社区工作的目标介绍
正确答案: B
答案解析: 任务目标:解决具体的社会问题,提供直接的服务或改善。
过程目标:培养社区居民的能力,促进社区的整体发展和居民的自我成长。
选项A属于任务目标,即解决具体的社会问题,满足社区居民的基本需求。
选项B符合过程目标的定义,通过组织居民参与讨论,可以增强居民解决问题的能力、信心和技巧,提升其对公民权利和义务的认知能力,培养居民之间的交流、协商与合作能力。
选项C属于任务目标,即完成具体的社区改善工作。
选项D这更多是专业技术人员的工作,虽然可以改善社区环境,但不直接涉及居民能力的培养。
故答案为B。
正确答案: D
答案解析: 社区工作的具体目标和实践原则有:(1)以人为中心,促进社区居民的成长和进步;(2)推动社区居民参与,培养民主精神;(3)提高社区居民的社会意识,尊重社区自决。(4)善用社区资源,满足社区需求,培养相互关怀和社区照顾的美德。题干中,该小区让居民发表个人意见,共同商议小区绿化事宜,推动了社区居民参与,培养了民主精神。故本题选D项。
A错误. 促进社区居民的成长和进步:题目更侧重于描述居民参与决策的过程,而不是具体强调居民的成长。
B错误. 善用社区资源:题目中提到的是居民参与决策,而不是如何利用社区内的各种资源。
C错误. 培养相互关怀和社区照顾的美德:题目中没有特别提到通过这些活动来培养相互关怀和社区照顾的美德。
D正确. 推动社区居民参与,培养民主精神:题目明确描述了社区工作者请居民一起讨论和交换意见,让居民共同商议决定小区绿化修建事宜,这正是推动社区居民参与和培养民主精神的具体体现。
因此,正确答案是 D. 推动社区居民参与,培养民主精神。
正确答案: A
答案解析: 社区工作的具体目标和实践原则
1.以人为中心,促进社区居民的成长和进步
2.推动社区居民参与,培养民主精神
3.提高社区居民的社会意识,尊重社区自决
4.善用社区资源,满足社区需求,培养相互关怀和社区照顾的美德
选项A、B、D、E分别是这四个目标的体现。选项C属于社区工作过程目标。
正确答案: C
答案解析: A错误. 实现社会管理:这个选项并不符合题意,因为题目中没有提到具体的管理措施或政策制定。
B错误. 促进社区互动:这一选项未能全面概括活动的主要目的。更核心的目标是通过互动来提升对某一社会问题的认识,而不是单纯的社区成员之间的互动。
C正确. 提升社会意识:社会工作者通过这一系列活动,提高了老人们对某一社会现象的关注和认识,进而通过倡议的方式让更多人了解到老年人的观点,增强了对社会道德的认识和支持,这是典型的过程目标——提升社会意识的表现。
D错误. 推动社区照顾:它主要不是为了直接提供服务或者推动具体的照顾行为,因此不符合题意。
综上所述,社会工作者的上述工作实现了提升社会意识的过程目标。
正确答案: A
答案解析: 美国著名社区工作专家罗斯曼将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。
A正确. 任务目标:任务目标是指解决一些特定的社会问题,包括完成一项具体的工作和服务,满足社区需要,达到一定的社会福利目标等。例如,修桥铺路、解决老旧小区停车难问题、安置无家可归者、照顾贫穷孤寡残障人士等。这些活动给社区及其居民所带来的改善是具体而实在的。
B错误. 过程目标:过程目标是指在达到任务目标的过程中实现的中间目标,主要是指培养社区居民的一般能力,如增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧,提升其对公民权利和义务的认知能力,培养居民与社区邻里交流、协商与合作的能力等。
C错误. 参与目标:这个选项不是标准的社区工作目标分类,通常不作为主要分类之一。
D错误. 控制目标:这个选项也不是标准的社区工作目标分类,通常不作为主要分类之一。
综上所述,本题正确答案是A。
社区的含义和功能
1、含义:社区是居住于某一地理区域,具有共同关系、社会互动及共同服务体系的一个人群。组成要素有:人口、地域、共同活动、设施和社区意识。
2、特点:集体性、共同性
3、功能:经济的功能、社会化的功能、心理支持功能和情感功能、社会参与和互助的功能、社会控制的功能。
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刘晓晨
社工女神
主讲:初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。

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刘战旗
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主讲:中级社会工作实务
社会工作专业硕士,高校社会工作副教授,多年社会工作专业教学、科研经验。

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何平
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主讲:中级社会工作法规与政策
北京某知名大学副教授、南开大学周恩来政府管理学院社会政策与社会工作专业博士、美国夏威夷大学社会工作学院访问学者。

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马海燕
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主讲:初级社会工作综合能力
高校高级教师,社会工作师,多家社工机构督导,发表专业论文近30篇。参与北京市级、区级政府购买服务项目二十余项,近年来每年均参与北京市社工师资格考试辅导与各类社工项目评审、社区社工入职培训以及社区后备干部招录的笔试面试工作。

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徐龙超
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主讲:初级社会工作实务,初级社会工作综合能力,中级社会工作综合能力
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。

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杨立伟
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233网校独家授课老师,曾任职多家公考类教育机构从事专职讲师,主讲社工、公共基础知识,政法干警文综等课程。
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