社区照顾模式考点解析
社区照顾模式介绍
正确答案: D
答案解析: 本题考查的是社区照顾模式的实施策略。
选项A:为老年人提供代购服务,这只是满足老年人生活中的某一具体需求,并没有体现整合式社区照顾的理念。
选项B:为老年人发放生活补贴,这也只是一种单一的经济支持手段,不能体现整合式社区照顾的理念。
选项C:为老年人提供辅导服务,虽然这是一种重要的支持方式,但仍然属于单一的服务类型。
选项D:为老年人建立支持网络,这种做法能够整合社区内的多种资源(如家人、邻居、志愿者等),形成一个全面的支持系统,从而更好地满足老年人的多样化需求,体现了整合式社区照顾的理念。
故答案为D。
正确答案: C
答案解析: A治疗者:为个别服务对象提供行为治疗或其他心理治疗,也开展家庭治疗和团体治疗。
B辅导者和教育者:为家庭照顾者提供辅导服务,为家庭照顾者自助小组提供训练课程,帮助他们了解老人、精神障碍、儿童等服务对象的身心特点,教导与服务对象沟通的技巧、一般性的护理技巧等。
C经纪人:为服务对象寻找有关的服务,例如为智障儿童寻找特殊学校,协助其接受文化教育;为家庭照顾者小组的活动寻找场地、营养培训师等社区信息;推动家庭照顾者协助服务机构推行服务﹔向家庭照顾者自助小组提供经费,或提供社区资源的相关资料、告知申请渠道等。
D倡议者:为一些特殊的服务对象倡议和争取合适的服务﹔替家庭照顾者向有关部门提出意见,争取福利资源和措施;通过教育和培训,鼓励家庭照顾者自主争取权益。
根据题干小李为弱智儿童寻找特殊学校,协助其接受文化教育,这正是经纪人的角色。
因此,正确答案是C。
正确答案: B
答案解析: B正确,“在社区照顾”是指将一些服务对象放在社区内而开展的服务,即指有需要及依赖外来照顾的困难人士,在社区的小型服务机构或住所中获得专业人员的照顾。“在社区照顾”的核心是强调服务的“非机构化”,将照顾者放回社区内进行照顾,使他们在熟悉的社区环境中生活,协助他们融入社区生活。“在社区照顾”的服务形式有多种:
一是将照顾者迁回他们熟悉的社区中的家庭里生活,并辅以社区支援性服务,如家务助理、社区护士及日间照料中心等;
二是将大型机构改造为更接近社区的小型机构,如小型敬老院、老人庇护所、小型儿童之家等;
三是将远离市区的大型机构迁回社区内,使服务对象有机会接触社区,方便亲友探访。
A错误,由社区照顾强调“由”,也就是“谁”来提供照顾,强调的是动员社区内的资源,重点是协助服务对象在社区中建立支持网络。
C错误,对社区照顾强调“对”,对社区进行照顾的意思是指对照顾者的照顾,社区照顾模式强调非正规的照顾,非正规照顾的优点是“有感情”的照顾,但也有“不够专业”和“容易耗竭”的缺点,因此需要对照顾者照顾。可以通过在社区建立日间护理中心、服务中心等,辅助社区人士照顾服务对象。
D错误,建立社会支持网络并不是一个具体的照顾模式,而是社区照顾的一部分内容。
根据题干描述,故本题答案选B。
正确答案: A
答案解析: 本题考查社会工作者在服务过程中的角色。
A正确,倡议者:社会工作者为服务对象争取所需资源和服务,推动政策或资源的改变,以满足服务对象的需求。
B错误,治疗者:治疗者角色主要指社会工作者通过心理治疗、行为矫正等方法直接帮助服务对象解决心理和行为问题。
C错误,使能者:使能者角色是指社会工作者通过增强服务对象的能力,使其能够独立解决问题。
D错误,辅导者:辅导者角色是指社会工作者通过指导和支持,帮助服务对象提高解决问题的能力。
题干中提到,小王为了帮助社区困境儿童得到更好的照顾,设计了服务计划书,并成功向基金会申请到了8万元的经费支持。这一行为体现了小王通过积极争取资源来改善服务对象的生活状况,这正是倡议者的角色。故答案为A。
正确答案: C
答案解析: 本题考查社区照顾模式的评价,需明确社区照顾模式的优势(人性化关怀、服务综合化、动员居民参与)及局限性(社区资源可能不足)。
A 选项正确:为独居老人提供上门送餐、日常照料等个性化服务,贴合老人居家生活需求,体现对服务对象人性化的关怀,符合社区照顾模式的特点。
B 选项正确:整合上门送餐、日常照料、居民志愿者陪伴等多种服务,形成社区层面的综合服务体系,倡导了社区服务的综合化,符合社区照顾模式的要求。
C 选项错误:社区资源可能存在不足,如志愿者数量不足、服务设施有限等,并非能完全符合社区照顾的所有要求,该说法忽略了社区照顾模式的资源局限性。
D 选项正确:组织社区普通居民担任志愿者陪伴独居老人,直接动员了社区居民参与照顾,是社区照顾模式的重要特征之一。
综上所述,A 体现人性化关怀、B 倡导服务综合化、D 动员居民参与,均正确;C 错误认为社区资源必然符合所有照顾要求。本题答案为 C。注意:题干要求选【错误】
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刘晓晨
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主讲:初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
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社会工作专业硕士,高校社会工作副教授,多年社会工作专业教学、科研经验。

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北京某知名大学副教授、南开大学周恩来政府管理学院社会政策与社会工作专业博士、美国夏威夷大学社会工作学院访问学者。

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暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。

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