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社会工作督导方式中的技巧

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社会工作督导方式中的技巧考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:王小兰
所属科目:中级社会工作综合能力
考点标签: 运用
所属章节:第九章 社会工作督导/第三节 社会工作督导的过程与技巧/社会工作督导方式中的技巧
所属版本:2025

社会工作督导方式中的技巧介绍

社会工作督导方式中的技巧
1.个别督导的技巧要点
会谈技巧:聆听、补充、提出疑问
督导需要注意的事项有:
(1)督导者要诚恳地倾听被督导者的表述;
(2)督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告,以便发现被督导者的不足,提出教育的重点;
(3)督导者应采取接纳的态度,接纳被督导者的感受,经常鼓励被督导者对服务对象的问题和需求进行评价和判断,培养其自主思考和批判反思能力,最终实现推动被督导者自我学习和自我训练的目的;
(4)督导者在提出评价和建议时语气应委婉,以免被督导者出现抗拒心态;
(5)督导者要根据自己丰富的经验和扎实的理论知识基础,及时提供示范,建议可行的方法和技术,帮助被督导者更直接处理客观情境下服务对象的需求和问题
2.团体督导的技巧要点
(1)督导团体组成与动作技巧
督导团体的规模、督导团体的成员、督导团体的运作、团体督导记录
(2)团体督导的主持技巧
3.同辈督导的技巧要点
(1)同辈督导团体组成技巧
要注意价值的共同性、团体成员一般不超过7人,团体成员要签订明确的契约(契约必须清楚说明会议召开的周期、地点、每次会议持续时间、会议的程序)、注意同事督导会议的反馈
(2)同辈督导会议组织的技巧
专题更新时间:2025/08/26 16:54:09

社会工作督导方式中的技巧考点试题

多选题 1.下列关于同辈督导技巧的说法中,表述正确的是(  )。
A . 同辈督导团体成员要有相同观点
B . 团体成员的数量一般不超过五人,以确保团体有充分的时间进行讨论
C . 团体成员要签订明确的契约
D . 避免无意义的奖励式意见
E . 要注意同辈督导会议的反馈,主要是对督导过程的负面反馈

正确答案: C

答案解析: 同辈督导的技巧包括:
一是同辈督导团体的组成技巧,
二是组织同辈督导会议的技巧。
关于同辈督导团体的组成技巧主要有:
1.注意价值的共同性,即同辈督导团体成员一般都具有共同价值,但观点可以不同。A项错误
2.团体成员一般不超过七位,以确保团体有充分的时间进行讨论,满足所有成员的要求。B项错误。
3.团体成员要签订明确的契约。C项正确。
4.注意同辈督导会议的反馈,包括对督导过程进行全面反馈,既有正面的反馈,又有负面的反馈。E项错误。
关于同辈督导会议组织的技巧,主要有设定基本规则;
1.每一次会议都要安排一定时间,让所有成员表达他们对团体的希望和要求;
2.安排一些非正式交流时间。在设定基本规则技巧中,主要包括均衡分配时间给每位成员表达意见和反馈,避免无意义的奖励式意见等。D项正确。
故答案为CD。

多选题 2.在个别督导过程中,督导在态度和工作内容方面的需要注意的事项有( )。
A . 诚恳地倾听社会工作者的表述
B . 仔细研究和批阅社会工作者的工作记录和服务报告
C . 鼓励被督导者对服务对象的问题进行评价和判断
D . 培养被督导者自主思考和批判反思能力
E . 在社会工作者遇到难以解决的困难时,直接代替社会工作者处理问题

正确答案: A

答案解析: 在个别督导过程中,督导在态度和工作内容方面需要注意的事项有:
1.督导者要诚恳地倾听被督导者的表述(A正确);
2.督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告(B正确),以便发现被督导者的不足,提出教育的重点;
3.督导者应采取接纳的态度,接纳被督导者的感受,经常鼓励被督导者对服务对象的问题和需求进行评价和判断(C正确),培养其自主思考和批判反思能力(D正确),最终实现推动被督导者自我学习和自我训练的目的;
4.督导者在提出评价和建议时语气应委婉,以免被督导者出现抗拒心态;五是督导者要根据自己丰富的经验和扎实的理论知识基础,及时提供示范,建议可行的方法和技术,帮助被督导者更直接处理客观情境下服务对象的需求和问题。
E错误,本身描述就是错误的,不选。
故答案为ABCD。

多选题 3.以下关于个别督导的说法正确的是( )。
A . 督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
B . 督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和服务报告
C . 督导者应接纳被督导者的感受
D . 为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者提出评价
E . 督导者要帮助被督导者更直接处理客观情境下的案主需求和问题

正确答案: A

答案解析: 在个别督导过程中,督导在态度和工作内容方面的需要注意的事项有:
1.督导者要诚恳地倾听被督导者的表述(A正确);
2.督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告(B正确),以便发现被督导者的不足,提出教育的重点;
3.督导者应采取接纳的态度,接纳被督导者的感受(C正确),经常鼓励被督导者对服务对象的问题和需求进行评价和判断,培养其自主思考和批判反思能力,最终实现推动被督导者自我学习和自我训练的目的;
4.督导者在提出评价和建议时语气应委婉,以免被督导者出现抗拒心态(D错误);
5.督导者要根据自己丰富的经验和扎实的理论知识基础,及时提供示范,建议可行的方法和技术,帮助被督导者更直接处理客观情境下服务对象的需求和问题(E正确)。
故答案为ABCE。

单选题 4.某市社工总站计划在街镇社工站站长间开展同辈督导,在正式开展同步督导前,总站组织站长们一起讨论同辈督导团体的组成技巧。下列做法中,符合同辈督导组成技巧的是( )
A . 平均分配时间给同辈团体中的每一名成员
B . 每次都安排一定时间进行团体非正式交流
C . 团体成员应大于10人以确保观点多样化
D . 选择具有共同信念的成员并明确角色分工

正确答案: D

答案解析: 同辈督导的组成技巧:
(1)要注意价值的共同性;
(2) 团体成员一般不超过 7人,以确保团体有充分的时间进行讨论,满足所有成员的需求;
(3)团体成员要签订明确的契约,契约必须清楚说明会议召开的周期、地点、每次会议持续时间、会议的程序等,签订契约的成员要有明确的承诺,保证能够坚持参加同辈督导会议;同时还要明确成员的角色分工,如谁来负责会议时间和场地的安排,谁来负责会议秩序的维持等。
(4)注意同辈督导会议的反馈,包括对督导的过程进行全面反馈,既有正面的反馈,也有负面的反馈。此外,每3个月要进行一次全面总结,让团体成员分享在团体中的收获,探讨团体的动态并对契约进行重新协商。
选项A:“平均分配时间给同辈团体中的每一名成员” 这个做法更适用于会议组织技巧,而不是同辈督导团体的组成技巧。
B错误,属于同辈督导会议组织的技巧
C错误, 团体成员一般不超过 7人。
选项D正确:“选择具有共同信念的成员并明确角色分工” 符合同辈督导团体的组成技巧,即要注意价值的共同性以及明确的角色分工,这样可以确保团体成员有共同的信念和语言,便于对话和沟通。
故答案为D。

多选题 5.某社区工作站建立初期,面对社会工作发展的新需求,一线社会工作者感到压力很大,有时会产生焦虑、挫折和无意义感,影响了工作积极性。针对此种情况,社会工作督导者老李开展了每周一次的团体督导,并在督导过程中充分运用了团体督导的技巧,下列老李的做法中,属于采用团体督导主持技巧的有( )。
A . 根据督导的议题决定团体督导的规模
B . 每次督导结束时都及时完成督导记录
C . 把握督导的进度、谈论的广度和深度
D . 针对所提出的问题采用温和、轻松和幽默的方式去处理
E . 在每个环节结束时都恰到好处地进行段落总结形成结论

正确答案: C

答案解析: 团体督导的技巧主要体现在团体督导会议的主持过程中,大致有以下几方面。
(1)督导者须熟悉团体成员的姓名、性格,并与之建立良好关系。督导者在团体面前要体现出舒适状态,表现出对团体活动的兴趣和信心。
(2)督导者必须能引导团体成员集中注意力和形成向心力。督导者必须用心倾听团体成员所说内容的核心含义,并把握其重点。
(3)督导者应尽可能促使团体成员自动自发和自由自在地提出问题、观点和建议。督导者应有能力连接被督导者的各种不同观点,并进行综合和比较分析,从而得出团体成员共同认识和理解的结论。
(4)督导者虽然事先有所准备,但讨论过程中宜富有弹性地进行适当修正。督导者必须把握讨论进度、掌握讨论议题的广度和深度,不宜在同一主题上停滞太长时间。(C正确)
(5)督导者应敏锐地察觉团体成员的潜在感受,并加以适当的处理和引导。督导者应以温和、轻松、婉转以及幽默的方式,向团体成员说明和修正其共同出现的错误。(D正确)
(6)督导者应善于应对“社会感情型”(感性)和“问题解决型”(理性)的成员所表述的观点,给予及时的回应和引导。此外,督导者也具有妥善处理和限制攻击型、偏激型成员的能力。
(7)督导者应在讨论的每个段落作“段落总结”形成结论,并在督导结束时进行归纳,形成清晰、具体的结论,以便被督导者能够领悟,并应用于服务实践中。(E正确)
AB错误,属于督导团体组成与运作技巧。
故答案为CDE。

大咖讲解:社会工作督导方式中的技巧

刘晓晨
社会工作者
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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社会工作督导的一般过程

社会工作的一般过程
1、督导前期
督导前期是督导者与被督导者建立关系的基础期,这一时期最重要的任务是相互熟悉。
2、开展期
开展期的重要任务是建立互相信任和双方同意的督导形式,并以口头或书面的形式确定
3、工作期
工作期是督导历程的最重要阶段,在这一阶段,督导者要与被督导者分享实践经验与感受,解疑释惑,指导工作,促进其发展,支持被督导者做好服务。
4、终结期
督导历程结束时,督导者应总结督导过程中各个阶段所讨论过的事情,并综述被督导者的学习过程和成长过程,回顾被督导者的长处和弱点,帮助被督导者更加清醒地把握自我,加强自我改进。

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社会工作督导过程中的技巧

社会工作督导过程中的技巧
(1)督导的相互契合技巧。相互契合是指督导者在每次督导中都要用一定的时间了解被督导者的处境,并表示关心。相互契合的重点在于共同寻求问题和面对要处理的问题,及时处理被督导者讨论过程的怨气和背后的苦衷。
(2)订立协议。每次督导时应再为这次督导订立协议,将督导双方的要求和期望不断更新,并回顾上次的协议,根据督导的阶段和需求进行适当修正。督导过程中,聆听比提供资料或答案对被督导者更有帮助,尤其是对那些有一定经验的被督导者。
(3)开展话题的技巧。督导者可以采取5类技巧鼓励被督导者提出并探讨问题:一是由简入难,即由常见的事例开始,然后逐步发展到特殊性问题;二是包容;三是专注地聆听;四是提问;五是保持沉默。
(4)同感与分享感受的技巧。同感是社会工作最基本也是最重要的技巧。督导者不必一定是强人,所以不要刻意与被督导者保持距离,反而应注意关心被督导者。当被督导者谈到感受时,督导者要勇于面对,并能够就被督导者的处境给予自然回应。最后督导者应能总结被督导者所面对的问题。人性化的督导对被督导者而言是非常可贵的。
(5)要求被督导者努力工作和分享资料。
(6)督导会谈的结束技巧。督导者应该在每次督导结束时总结本次会谈讨论过的事项,并将讨论的收获作为日后工作的指引。

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