定量研究的一般过程考点解析
定量研究的一般过程介绍
正确答案: B
答案解析: 资料研究包含资料整理和统计分析两项工作。
资料整理包括:1.进行资料编码 ;2.将完成编码的资料输入电脑,并进行逻辑检查和幅度检查 。
统计分析包括:1.描述单变量的集 趋势和离中趋势;2.发现双变量间关联状况;3.探索多变量的关系;4.如果研究采用随机抽样选择被研究对象,就可以根据样本的指标值推论总体的相应指标值(参数值)。
A错误,邀请在党群服务中心参加活动的居民填写的问卷,不能推论到整个社区的总体情况。
故答案为BCDE。
正确答案: A
答案解析: 资料整理包括如下工作:
①进行资料编码,编码就是给予答案一个数字代号;
②将完成编码的资料输入电脑,并进行逻辑检查和幅度检查。
BD错误,属于统计分析的内容;
E错误,属于提出研究假设。
故答案为AC。
正确答案: B
答案解析: 资料研究包含资料整理和统计分析两项工作。
资料整理包括:1.进行资料编码 ;2.将完成编码的资料输入电脑,并进行逻辑检查和幅度检查 。
统计分析包括:1.描述单变量的集 趋势和离中趋势;2.发现双变量间关联状况;3.探索多变量的关系;4.如果研究采用随机抽样选择被研究对象,就可以根据样本的指标值推论总体的相应指标值(参数值)。
A错误,邀请在党群服务中心参加活动的居民填写的问卷,不能推论到整个社区的总体情况。
B选项:“检验使用情况和满意度之间是否存在相关关系。”这是正确的做法。在统计分析阶段,可以通过双变量分析来检验使用情况和满意度之间的相关性。因此,B选项正确。
C选项:“对问卷进行编码,并将编码后的资料录入电脑。”这是资料整理阶段的重要步骤之一,即将问卷中的答案转换成数字代码以便于计算机处理。因此,C选项正确。
D选项:“对录入的资料进行逻辑检查和幅度检查,保证资料的准确性。”这也是资料整理阶段的一个重要步骤,通过逻辑检查和幅度检查可以确保数据的准确性和一致性。因此,D选项正确。
E选项:“通过对单变量的统计分析描述居民对公共服务设施的使用情况和满意度。”这是统计分析的一部分,通过单变量分析可以描述每个变量的分布情况。因此,E选项正确。
综上所述,正确答案是B、C、D、E。
正确答案: B
答案解析: 统计分析通过统计软件,可以计算众数、中位数和平均数等反映集中趋势的指标。平均数一般计算算术平均,中位数是将一组数据按大小顺序排列,中位数就是最中间的那个数据,众数就是出现最多的指标值。先对题中分数按从大到小的顺序进行排列:98分、91分、89分、88分、86分,故中位数为89分。因此,选择B选项。ACD为干扰选项。
正确答案: B
答案解析: 资料研究包含资料整理和统计分析两项工作。
资料整理包括:1.进行资料编码 ;2.将完成编码的资料输入电脑,并进行逻辑检查和幅度检查 。
统计分析包括:1.描述单变量的集 趋势和离中趋势;2.发现双变量间关联状况;3.探索多变量的关系;4.如果研究采用随机抽样选择被研究对象,就可以根据样本的指标值推论总体的相应指标值(参数值)。
A错误,邀请在党群服务中心参加活动的居民填写的问卷,不能推论到整个社区的总体情况。
B选项:“检验使用情况和满意度之间是否存在相关关系。”这是正确的做法。在统计分析阶段,可以通过双变量分析来检验使用情况和满意度之间的相关性。因此,B选项正确。
C选项:“对问卷进行编码,并将编码后的资料录入电脑。”这是资料整理阶段的重要步骤之一,即将问卷中的答案转换成数字代码以便于计算机处理。因此,C选项正确。
D选项:“对录入的资料进行逻辑检查和幅度检查,保证资料的准确性。”这也是资料整理阶段的一个重要步骤,通过逻辑检查和幅度检查可以确保数据的准确性和一致性。因此,D选项正确。
E选项:“通过对单变量的统计分析描述居民对公共服务设施的使用情况和满意度。”这是统计分析的一部分,通过单变量分析可以描述每个变量的分布情况。因此,E选项正确。
综上所述,正确答案是B、C、D、E。
社会工作研究的一般逻辑
1、科学环的逻辑架构;
2、归纳推理、演绎推理和假设演绎法;
3、其他逻辑方法。解析和综合;具体和抽象;历史和逻辑。
社会工作研究的基本程序
(一)社会工作的一般过程
1、需求评估:找出可控原因
2、方案制订:设立工作目标和形成实施方案
3、计划执行:参照工作方案落实工作细节
4、评估总结:结果评估;反思得失;对项目进行梳理。
(二)社会研究的一般过程
社会研究的一般过程包括拟定研究主题、界定研究问题、进行文献回顾、完成研究设计、收集资料、整理分析资料、撰写研究报告、成果应用等内容。
报告撰写及成果应用
1、基本原则:标题与内容相呼应、资料完整性和逻辑性、定量资料和定性资料结合、风格朴实积极
2、基本结构:包括主题、项目背景、需求评估(问题表现及基于文献或实证研究的原因分析)、项目目标、工作模式、实务内容、服务效果、讨论和建议、附录、参考文献等部分。其中,工作模式及此前部分与项目方案书大致接近。
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刘晓晨
社工女神
主讲:初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。

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刘战旗
案例讲解透彻
主讲:中级社会工作实务
社会工作专业硕士,高校社会工作副教授,多年社会工作专业教学、科研经验。

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何平
干货十足
主讲:中级社会工作法规与政策
北京某知名大学副教授、南开大学周恩来政府管理学院社会政策与社会工作专业博士、美国夏威夷大学社会工作学院访问学者。

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马海燕
一听就懂
主讲:初级社会工作综合能力
高校高级教师,社会工作师,多家社工机构督导,发表专业论文近30篇。参与北京市级、区级政府购买服务项目二十余项,近年来每年均参与北京市社工师资格考试辅导与各类社工项目评审、社区社工入职培训以及社区后备干部招录的笔试面试工作。

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徐龙超
技巧好记实用
主讲:初级社会工作实务,初级社会工作综合能力,中级社会工作综合能力
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。

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杨立伟
人帅课精彩
主讲:公共基础知识,中级社会工作法规与政策,公共基础知识
233网校独家授课老师,曾任职多家公考类教育机构从事专职讲师,主讲社工、公共基础知识,政法干警文综等课程。
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