幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的()。
A.丰富化
B.深刻化
C.稳定性
D.冲动性
参考答案：D
参考解析：参考解析：本题考查幼儿情绪发展的特点。
儿童情绪发展的特点主要有以下几个方面：
(1)情绪的社会化。(2)情绪的丰富和深刻化。(3)情绪的自我调节化。(4)情绪控制与掩饰的成分增加。
其中，情绪自我调节化主要表现为：情绪的冲动性逐渐减少，情绪的稳定性逐渐提高。
题干中所提到的幼儿看到“坏人”就抠掉，说明儿童做事情的时候常常有冲动性的表现。故选D。
幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的()。
责编:oyjl
相关阅读
-
儿童能用表象和语言作为中介来描述外部世界，扩大了儿童生活和心理活动的范围，这是在( )阶段。
-
皮亚杰认为，思维的本质是( )。
-
孩子哭闹要买玩具，母亲提出限制孩子看电视的禁令，这属于( )。
-
下列说法符合儿童动作发展规律的是( )。
-
幼儿早期是指( )阶段，这两年中幼儿的身体发育比第一年稍慢。
-
( )是儿童成长的最初环境。它是儿童受教育的第一个场所，为儿童的发展奠定基础。
-
儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是( )。
-
当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是( )。
-
中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿()。
-
下列成语，不是来源于项羽事迹的是( )。
-
班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机没收。放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了( )。
-
某小学的一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉。课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥，最严重的一次，他竟一怒之下拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂，这位老师的行为( )。
-
陶行知所言：“要人敬者必先自敬，重师首在自重。”苏霍姆林斯基曾说过：“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐，这就是吸引青少年心灵中的火花。”
-
从教20多年的李老师教学经验十分丰富，但他还是很注意学习新知识，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，这说明李老师具有( )。
-
通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是()。
-
根据艾森克的人格维度理论，不稳定外倾型表现为好冲动、好斗、易激动等，相当于( )气质。
-
情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛;具有坚定的意志和积极的进取精神;一t2,胸开阔，兼容并包等都属于一个优秀教师必须具备的良好的( )。
-
“以小人之心度君子之腹”属于自我防御机制的( )。
考试圈子
-
社工学霸君微信号
扫码加学霸君领资料
-
中级社工考试圈子
扫码进群学习
-
初级社工考试圈子
扫码进群学习
学习资料查看更多
社区答疑
请问我中专学历，已经工作十年了，目前函授大专在读，明年毕业尚未领证，学信网可查，21年取得助理社工证后，今年能报中级吗？
最后回复：2022/04/11 08:11:50
请问我中专学历，已经工作十年了，21年取得助理社工证后，今年能报中级吗？
最后回复：2022/04/11 07:54:09
你好，请问一下中级综合能力2022年的第一至第四集怎么不能回看，社区工作疫情太忙之前没时间看
最后回复：2022/04/10 22:47:42
你好，中级社工两年过三门，那比方说我第一年过了综合实务，第二年正常过法规就没问题了。但是如果担心第二年法规还是考不过，为了避免第三年要重新过三门，是不是也可以第二年三门全考，如果第二年该过的法规没过，但是其他两门有过的，那第三年把第二年没过的过了也行。是这样理解吗？简单的说就是两年六次考试中三门过线就行，是吧？
最后回复：2022/04/07 01:32:55
- 查看更多
热点专题
更多
下载233网校APP
- 报考咨询 专业师资
- 课程学习 资料下载
- 免费题库 考前点题