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下列属于侵犯幼儿肖像权的是（）

来源:233网校 2021-09-24 09:07:08

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下列属于侵犯幼儿肖像权的是（）

A小红表现优异，幼儿园将其照片贴在宣传栏上

B幼儿园网站上刊登了小张在运动场会上的照片

C照相馆经过小明父母的同意，将其照片摆在橱窗里

D为了发泄不满，小强将小明的照片当做投掷靶子

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参考答案：D

参考解析：肖像权，是指人对自己的肖像享有再现、使用并排斥他人侵害的权利，就是人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。小强将小明的照片当做靶子投掷，以发泄不满，侵犯了小明的肖像权。

责编:oyjl

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下列属于侵犯幼儿肖像权的是（）

根据《幼儿园工作规程》，幼儿园品德教育的主要内容是（　　）。

为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯的学生权利是（　　）。

焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是()。

课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）．

刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己的心得打印出来与同事分享。下列说法中不正确的是()。

每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()

常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有()。

郑老师利用手机、矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为标准具有（）

骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷，活动中幼儿出一点差错他就大发雷證。闵老师应该()

为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（）。

为了准备六一儿童节全园体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法( )。

多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生的理论依据是（）。

晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多大型比赛，但他不愿意参加幼儿园组织的科学活动。方老师劝说道：“老师很喜欢会跳舞的晓光，可是如果你在其他方面也很能干的话，大家会更加喜欢你。”方老师的做法()。

王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，那些爱讲话、爱打闹的小朋友都榜上有名。王老师的做法()。

(　　)相结合是培养全面发展的人的重要途径。

李老师刚走进教室就看见小强和小敏打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是( )。

汪老师平时对幼儿大声喧哗、随地乱扔果皮的行为熟视无睹、不予理睬，有人参观或检查时才提出要求。该教师的做法()。

“性相近，习相远”是孔子对（　　）的概括。

下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。

语言活动中，吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是（）

教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（　　）职业道德。

老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过去对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗?”该教师的做法()。

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课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（ ）．

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每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()

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多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生的理论依据是（ ）。

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王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，那些爱讲话、爱打闹的小朋友都榜上有名。王老师的做法()。

( )相结合是培养全面发展的人的重要途径。

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