课堂上,杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。
A杨老师注重培养学生独立思考能力
B杨老师注重培养学生自我评价能力
C杨老师注重培养学生创新求异能力
D杨老师注重培养学生批判思维能力
参考答案:B
参考解析:杨老师对于学生指出的错误,没有恼怒,而是表扬其善于思考,具有质疑精神。这说明杨老师注重培养学生的独立思考能力、创新求异能力和批判思维能力。
课堂上,杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。
A杨老师注重培养学生独立思考能力
B杨老师注重培养学生自我评价能力
C杨老师注重培养学生创新求异能力
D杨老师注重培养学生批判思维能力
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