11、新课标下的现代教师观
(1)教师是学生学习的促进者
(2)教师应该是教育教学的研究者
(3)教师是课程的开发者和研究者
(4)教师应是社区型的开放教师
关键词记忆法:开促放研
12、教师情感智力与品质
(1)赋予职业神圣的意义
(2)心中要有爱
(3)做自律的榜样
(4)有热心和幽默感
(5)有可信任感
概括记忆法:三爱三有
13、怎样上好一堂课
教学目标明确;教学內容准确;教学结构合理;教学方法适当;讲究教学艺术;板书有序;充分发挥学生的主体性
概括记忆法:五教一板一主体
14、情绪调节的方法
(1)敏锐的觉察情绪
(2)平和接纳情绪
(3)正确调整情绪
(4)有效表达情绪
(5)保持和创造快乐情绪
关键词记忆法:察纳调表保
15、人身心发展的一般规律
(1)连续性
(2)顺序性
(3)阶段性
(4)不平衡性
(5)互补性
(6)个体差异性
关键词记忆法:阶个互连不顺
16、学习过程
(1)理解
(2)保持
(3)迁移
(4)运用
17、桑代克试误学说对教育的启示
(1)允许犯错
(2)积极鼓励
(3)多加练习
(4)不搞突然袭击
关键词串联记忆法:让学生在有准备的状态下,允许犯错、不断练习,并给与积极的反馈
18、教师专业发展的策略
(1)认真看书学习
(2)积极投身实践
(3)培训合作反思
(4)进行科学研究
关键词记忆法:学习、实践、合作、反思
19、校本课程开发的策略
(1)确立校本教育宗旨
(2)组建校本课程开发的行动队伍
(3)确立校本课程开发的主题
(4)营造民主开放的课程开发环境;
(5)课程开发与教学改革一体化
押韵记忆法:为了一个宗旨、拉起一支队伍、确定一个主题、营造一种环境、改变一种教学
20.班集体建设的原则
(1)促进学生积极发展的原则。
(2)以学生为主体的原则。
(3)民主性原则。
(4)开放性原则。
关键词串联法:民主开放的促进学生的主体发展
试题冲刺：各科2018年教师资格证考试试题最后冲刺
