章 教育法规引论

节 教育法规概述

　　一、教育法规的内涵
　　我国的教育法规是社会主义性质的教育法规，是社会主义教育的法律管理手段，是人民利益和意志的体现。
　　二、教育法规的特征
　　(一)教育法规是教育政策的具体体现
　　(二)教育法规是教育民主化的必然要求(判断)
　　(三)教育法规的内容与生产力的发展、科学技术的进步相适应(判断)
　　教育法规有其独立的调整原则，即教育与社会经济发展相适应，遵循教育客观规律，坚持培养全面发展的合格人才，坚持民主办学等原则}
　　三、教育法规的功能
　　(一)教育法规具有指引作用
　　(二)教育法规具有评价作用
　　教育法规的评价作用有两个显著特点
　　一是教育法规具有突出的客观性。教育法规是针对所有人和所有机关的，任何组织和个人的教育活动或教育行为都是以教育法规为准绳的。二是教育法规的评价具有普遍的有效性。只要人们的行为进入教育法的范畴，教育法规的评价对他们来说就是有效的。如果不想受到法律的制裁，他们的行为就必须与教育法一致。
　　(三)教育法规具有教育作用
　　(四)教育法规具有保障作用
　　四、加强教育法规建设的措施
　　(一)注意防止法律虚无主义和法律主义两种倾向
　　(二)做好原有教育法规的整理工作
　　(三)加强教育法学的研究工作
　　(四)群策群力搞好教育立法工作

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