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高中历史教师资格证面试真题j及答案:《拿破仑》

来源:233网校 2020年5月23日

对于报考高中历史的教师资格面试考生来说,知识的积累与临场的应变能力都很重要。学霸君准备了高中历史教师资格证面试真题:《拿破仑》,希望大家的知识积累能更上一层楼。

此题目为2019下半年高中历史教师资格证结构化面试真题,来源于考生回忆,仅供交流学习使用,如有侵权,请联系我们。

一、考题回顾

题目:《拿破仑》

基本要求:

(1)讲清楚拿破仑的为政举措。

(2)指导学生全面评价拿破仑。

(3)板书工整,布局合理。

二、考题解析

新课教授

环节一:导入新课

教师引导:中国近代是一段屈辱的历史,但同时也是不屈奋斗的历史,经过无数先辈的奋斗,中国这头曾经沉睡的雄狮再次屹立在世界东方。

教师提问:“中国是一头沉睡的雄狮”,这句话出自哪位历史人物之口?

学生回答:拿破仑·波拿巴。

教师追问:拿破仑之所以被人们熟知,跟他的为政措施有紧密的联系,那么他的为政举措都有哪些?我们又该如何评价他呢?顺势导入新课。

环节二:新课讲授

(一)登基称帝

教师展示《拿破仑加冕》的油画,引导学生结合上节课所学思考:为什么拿破仑可以称帝?结合图片,谈谈你的了解?拿破仑称帝后,法国发生了怎样的变化?

学生结合教材及图片,回答:拿破仑凭借战功,树立了威信,这也为他称帝奠定了基础。1804年12月2日,拿破仑请罗马教皇来参加他的加冕典礼。当盛典进行到关键时刻,拿破仑突然取走教皇手中的皇冠,戴在自己头上。拿破仑称帝后,法兰西第一共和国结束,进入法兰西第一帝国时期。

(二)为政举措

教师引导:拿破仑上台后的首要任务就是笼络人才,他是如何做的呢?

学生结合教材,回答:他要求任职的官员既要对法国效忠,也要对他宣誓效忠。对人才,予以重视,如重用有丰富经验的戈丹主管财政。

教师展示史料,提问:拿破仑注重实际,如承认天主教为国教。除此之外,他在政治、经济及军事方面都采取了有力的措施,具体来说有哪些内容呢?

学生结合史料,回答问题:政治上,精简编制,将政府改革成高校的军事体制。限制人民的民主权利;经济上,建立法兰西银行,整顿国家财政,同时扶植资本主义经济发展;军事上,废除雇佣兵制,代之以征兵制。

教师补充:征兵制广泛动员农民当兵,小农阶层成为拿破仑统治的社会支柱之一。

教师追问:拿破仑对资产阶级的一大贡献是编纂《民法典》,《民法典》颁布于何时?包括哪些内容?有着怎样的影响呢?

学生交流得出:《民法典》于1804年颁布,后命名为《拿破仑法典》。它把革命时期有利于资产阶级的成果,用法律条文确定了下来。这部法典成为资本主义世界的经典,传播到整个欧洲大陆,还传到美洲、亚洲和非洲等地区,成为资产阶级的立法规范。

(三)历史评价

教师展示史料,请同学们以历史小组为单位5分钟时间讨论:对于拿破仑的一生,大家众说纷纭,有人认为拿破仑是暴君,是侵略者,又有人认为拿破仑推动了法国社会的进步。那么我们应该怎样评价拿破仑呢?

学生进行讨论,回答问题,教师总结:

积极:巩固了法国大革命的成果,所采取的各项政策推动了法国资本主义的发展,创建的各项制度,为之后法国社会的发展创造了有利条件;对外传播革命思想,推动了欧洲封建势力的瓦解。

消极:他实行独裁统治,限制民主权利,是历史的倒退。

环节三:小结作业

1.小结:师生共同总结本节课的主要内容。

2.作业:请同学们思考,拿破仑和路易十六都是君主,他们的性质一样吗?试着说明理由。请同学们课下搜集资料,下节课交流分享。

板书设计

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