2016年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力(初级中学)》深度押密卷(2)

二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
26、如图4表示运用基因工程技术生产胰岛素的三条途径。据图结合所学知识回答下列问题：
 
(1)为了便于将含有目的基因的细胞筛选出来，所选择的质粒上应该具有__________。(3分)
(2)培育转基因羊的过程中，科研人员通过感染或技术将重组质粒M转移到受体细胞A中，受体细胞A应该是__________细胞。③过程中还用到了__________技术。(6分)
(3)受体细胞B应该是莴苣的__________(填“体细胞”“卵细胞”或“受精卵)。导人该细胞后，需对该细胞进行培养，经__________过程形成愈伤组织。(4分)
(4)莴苣为双子叶植物，过程②常用的方法是__________；过程⑥常用的方法是用__________来处理大肠杆菌。使其易于吸纳重组质粒M。(2分)
27、图3中，曲线I、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。
 
(1)图中曲线__________说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近零时，对该动物种群已不宜采取__________保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的__________发生改变，进而导致物种进化。(6分)
(2)若图中物种处于最高营养级，当其数量下降，且其他条件不变时，流向该营养级其他物种的能量会__________。处于该营养级物种的种间关系是__________。(6分)
(3)若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅食地，这体现了生态系统的__________功能。(3分)

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