A.加里宁
B.马卡连柯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
马卡连柯指出教师要影响个别学生,首先要去影响这个学生所在的集体,然后通过集体和教师一道去影响这个学生,便会产生良好的教育效果,这就是著名的“平行教育原则”即集体教育,故选B。
A项:加里宁提出“教师是人类灵魂的工程师”。不符题意,故不选。
C项:凯洛夫的《教育学》被公认为是世界上第一本马克思主义的教育学著作。不符题意,故不选。
D项:苏霍姆林斯基著有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等书,其教育理论的核心内容是人的全面和谐发展教育思想,对世界教育产生了很大影响。不符题意,故不选。



