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课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣,在从观察中提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为( )。

来源:233网校 2020-07-22 09:49:23
课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣,在从观察中提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为( )。  

A.直观导入   

B.练习导入   

C.事例导入   

D.悬念导入

参考答案:A
参考解析:

  直观导入是指教师通过实物、标本、挂图、模型、图表等直观教具,以及幻灯、投影、电视、录像、电脑等媒体对与教学内容相关的信息进行演示的一种导入方法。题干中“引导学生观察标本、模型、图表等”属于直观导入,故选A。

B项:练习导入是教师在课堂上给学生提供一定的练习题,让学生解答,通过练习找出问题,进入新课。不符题意,故不选。

C项:事例导入是指教师用学生所熟悉的生活事例导入新课。不符题意,故不选。

D项:悬念导入是指在教学中,创设带有悬念性的问题,给学生造成一种神秘感,从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法。不符题意,故不选。

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