江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为( )。
A.不恰当。自我学习是权宜之计
B.不恰当。自我学习应该多元化
C.恰当。自我学习优于校本研修
D.恰当。校本研究理论价值不大
参考答案：B
参考解析：
江老师的这种行为是不恰当的。教师学习的方式除了自我学习之外，也可以通过校本教研等其他方式来丰富。故选B。
A项：自我学习是专业发展的一种方式，而非权益之计。不合题意，故不选。
C项：自我学习和校本研修都是教师发展的途径，没有哪个更优的对比。不合题意，故不选。
D项：校本研究对于教师和学生的发展都有巨大的作用。不合题意，故不选。
