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1.老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是()。(2014年上半年真题)
A.点名批评，制止这种行为
B.继续游戏，完全视而不见
C.大发雷霆，把幼儿赶出活动室
D.轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力
D。
参考解析：幼儿在上课过程中开小差，老师要采用巧妙的方式提醒幼儿集中注意力。
2.王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全体幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法()。(2014年上半年真题)
A.正确，幼儿需要赏识
B.不正确，幼儿是有个性的人
C.正确，幼儿需要尊重
D.不正确，幼儿是有发展潜能的人
C。
参考解析：幼儿是独立人格的人，我们要尊重幼儿的人格。
3.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是()。(2013年下半年真题)
A.将他交给家长批评教育
B.了解情况后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正
D.批评教育无效果开除他
B。
4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是()。(2013年下半年真题)
A.批评小明总出错，表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手，批评小强不发言
C.批评小明总出错，批评小强不发扬
D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手
D。
5.根据育人为本的理念，教师的下列做法中不正确的是()。(2013年下半年真题)
A.尊重学生个性
B.培养学生特长
C.发展学生潜能
D.私拆学生信件
D。
参考解析：育人为本的学生观要求以学生为中心，从学生的角度出发，培养学生全面发展。“私拆学生信件”侵犯了学生的隐私权，违背了育人为本的教育理念。故本题选D。
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