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北京教师资格教育学考点归纳记忆:第十章 学校与班级

来源:233网校 2014年12月11日

第十章 学校与班级

章节习题】【听讲师解读考点

  【本章考核目标】
  1.识记:班级、班主任、班级管理、班级活动的定义;班主任的主要任务和职责:班级常规管理的工作内容、班级中的非正式群体的特点。
  2.理解:班级对学生的教育意义;班集体形成的条件;班级中的非正式群体的管理策略;班主任工作的内容与方法;班级常规管理各项工作的要求;非常规管理的意义与基本策略。
  3.掌握:班级活动意义以及设计与实施的要求。
  【本章知识点结构】
  
  各知识点板块分述:
  知识点一:班级
  一、班级
  1.班级的定义
  2.班级产生的背景
  3.班级的教育意义
  (1)有利于培养学生的集体意识和社会性,以及良好的思想品德;
  (2)有利于学生在完成学习任务的过程中,相互帮助,相互合作,提高效率,培养社会交往能力;
  (3)可以满足学生的尊重需要、情感需要、交往需要;
  (4)有利于培养学生的自我管理和教育能力。
  二、班集体
  1.班集体的构成要素
  (1)共同的目标;
  (2)一定的组织结构
  (3)共同的生活准则
  (4)一定的心理氛围、情感纽带
  2.班集体的形成条件
  (1)确定班级发展目标
  (2)建立班集体的核心队伍
  (3)建立班集体的规则和秩序
  (4)组织多种多样的活动
  (5)培养集体舆论和班风
  三、班级中的非正式群体
  (一)班级非正式群体的特点
  1.自发性
  2.相似性
  3.封闭性
  4.凝聚性
  5.竞争性
  6.权威性
  (二)班级非正式群体的功能
  非正式群体具有的积极功能与消极作用表现。积极功能:
  1.满足学生正常的心理需要
  2.促进学生人格的独立和发展
  3.促进学生的社会化
  4.培养学生的交往能力
  非正式群体又有不容忽视的消极影响,表现在:
  1.当非正式群体与正式群体的组织目标及意见相违背时,非正式群体心理有抵触情绪,轻则干扰学习和工作,重则引起两种群体矛盾冲突;
  2.由于非正式群体具有排他性的特点,很容易“拉帮结派”;
  3.如果在一个不良型的非正式群体中,因受不正确的群体标准的影响,会使成员个人无法发现自己的缺点和不足,甚至强化或放大。
  (三)学生非正式群体的管理对策
  1.思想认识上要正视非正式群体存在的客观必然性、必要性。
  2.要营造良好的文化氛围,创造表现自我的良好机会,满足非正式群体的需求。
  3.注意发挥和引导好非正式群体中核心人物的作用。
  4.正确认识学生中的非正式群体,针对不同类型,采取不同处理的方法。
  5.加强正式群体的建设,减少非正式群体不良因素的侵蚀。
  知识点二:班主任
  一、班主任概述
  班主任的定义:班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师。
  二、班主任的专业地位与素质要求
  1.作风正派,心理健康,为人师表
  2.热爱学生,善于与学生,学生家长及任课教师进行沟通
  3.爱岗敬业,据有较强的组织引导和教育管理能力
  三、班主任的任务和职责
  班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生。具体来说如下:
  1.对学生进行德育教育
  2.教育学生努力学习,完成学习任务
  3.指导学生课余生活,关心身体健康
  4.组织学生参加劳动和其他社会活动
  5.指导班委会、少先队和共青团工作
  6.做好家长工作,争取社会有关方面的配合
  7.评定学生操行
  四、班主任的工作内容与方法
  1.了解和研究学生
  2.设立班级目标的
  3.转化后进生
  知识点三:班级管理
  一、班级管理概述
  1.班级管理的定义.
  2.班级管理的基本原则
  (1)平行性原则
  (2)民主与自主的原则
  (3)规范和创新相结合的原则
  (4)目标原则
  二、班级常规管理
  1.班级组织纪律管理
  2.班级环境与卫生管理
  3.班级文档管理
  4.班级工作计划与总结
  三、班级非常规管理
  班级偶发事件的特点及其处理意义与方法:
  1.首先是控制感情,沉着冷静;
  2.其次是了解情况,掌握分寸;
  3.最后是依靠集体,教育学生。
  知识点四:班级活动的设计与实施
  一、班级活动概念
  1.班级活动的意义
  (1)班级活动可以促使学生提高认知能力
  (2)班级活动促使学生提高实践能力
  (3)班级活动有助于培养学生良好的道德品质
  (4)班级活动有助于形成班级凝聚力
  (5)班级活动有助于培养学生的良好个性
  2.班级活动的基本类型
  (1)班会
  (2)科技活动
  (3)文体活动
  (4)节日及纪念日活动
  (5)其它班级活动
  二、班级活动的设计与实施
  1.选题
  2.制定活动计划
  3.活动实施与总结

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