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2017上半年高中历史教师资格证面试真题及答案(第三批)

来源:233网校 2017年5月23日 分享到 评论
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2017上半年高中历史教师资格证面试真题及答案(精选)第三批

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高中历史《从盟友到对手》

一、考题回顾

07.jpg

二、考题解析

高中历史《从盟友到对手》主要教学过程及板书设计

教学过程

环节一:新课导入

情景导入:多米诺骨牌游戏展示。

教师提问:第一块骨牌倒了,其后的骨牌会随之而倒。试想,如果一个国家在苏联的影响下建立了社会主义国家,那么,在多米诺骨牌效应下,其周围的地区是否也会成为红色的国家呢?为了防止此效应的发生,美国会出台什么政策呢?顺势导入新课。

环节二:新课教学

(一)背景

教师提问:在杜鲁门总统任内,美国在外交上发生了许多的大事,而杜鲁门主义的出台,就是具有很大影响力的事件。那么,其出台的背景是怎样的呢?

多媒体播放有关杜鲁门主义的历史纪录片,然后由学生进行总结。教师引导学生从国内、国际两个方面来总结。

(二)内容

教师提问:在强大的经济实力和军事实力支撑下,美国提出要援助希腊和土耳其,以防止共产主义的渗入。那么,杜鲁门主义的实质又是怎样的呢?教师展示相关史料。

学生通过对史料的研读得出杜鲁门主义内容,学生回答后,教师总结:美国打着“遏制共产主义”的旗号,将矛头直指苏联。

(三)影响

教师提问:杜鲁门主义的提出对当时的世界局势产生了什么影响呢?

学生以历史小组为单位,自由交流讨论,之后小组代表发言,最后教师总结:美苏战时同盟关系开始破裂,美苏之间的冷战开始。

环节三:小结作业

小结:师生共同总结。

作业:请学生课下写一篇以美苏冷战为核心的小论文,下节课分享。

板书设计

06.jpg

答辩题目解析

1.说一说美苏争霸期间缓和的表现。

【参考答案】

1959年9月赫鲁晓夫首次访问美国,访美期间同美国总统艾森豪威尔在戴维营举行了三天会谈,双方表示恢复谈判,在国际争端中不诉诸武力,宣扬所谓“戴维营精神”。

1969年1月,尼克松入主白宫。鉴于美国霸权地位的相对衰落,他被迫改变对外政策,提出“伙伴关系、实力和谈判”的方针,强调均势。在这种对外战略指导下,美国对苏联采取“缓和”外交。

2.本堂课的三维目标是怎么确定的?

【参考答案】

首先要根据题本确定,通过题本内容的通读和分析,理解本堂课中需要讲解的内容有哪些,梳理内容间逻辑层次,确定教学目标。

之后根据试讲要求进一步确定,根据试讲要求中具体内容,比如教学方法、教学内容进一步补充完善本堂课的教学目标。

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责编:lxh

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