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2017下半年高中音乐教师资格证面试真题(精选)第四批

来源:233网校 2018年1月7日 分享到 评论

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高中音乐《音乐与舞蹈——大河之舞》

一、考题回顾

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二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

(1)教师播放爱尔兰大河之舞视频的音频部分,并提问学生这段音乐中是否存在了一些其他的声音?通过学生的回答,教师进行总结,这段音频中有一些碰撞地板的相应声音。

(2)教师播放爱尔兰大河之舞的视频,让学生通过视频找出到底是由什么发出的与地板碰撞的声音,通过学生的回答,教师进行总结,是由于皮鞋与地面的碰撞产生的这些声音,引导学生思考这是什么舞蹈,并引出本节课的课题,踢踏舞——大河之舞。

(二)新课讲授

(1)跟随音乐和节拍简单的进行舞蹈课的身体舒展运动。

(2)由于本节课学习的踢踏舞是下肢力量需求较多,为了防止学生出现扭伤或者是肌肉劳损,接下来带领学生进行踢腿,活动脚踝关节的热身活动。

(3)由于本节课是踢踏舞课程,引导学生将舞蹈鞋脱下换成皮鞋。

(4)为了帮助学生,将舞蹈与旋律更好的融合在一起,接下来由教师弹奏钢琴,给学生示范演唱本段旋律。

(5)舞蹈课程并没有强行要求学生必须会背唱本段旋律,因此接下来由教师指挥播放音频,手势按照3/8拍进行指挥,带领学生简单哼唱旋律,并在哼唱的过程中强调本节课是一节踢踏舞的课,在演唱时节奏性要强调。

(6)接下来教师结合课本中给出的相应舞蹈动作进行教授,先慢动作进行教授,动作熟练之后,加快速度。

(7)虽然说踢踏舞是下肢动作比较多的舞蹈,但是也要告诉学生,尽量保持直立,双手掐腰。

(8)接下来教师播放音频,与学生一起结合音频完整跳一下本段舞蹈。

(三)巩固提高

提问学生是否还知道一些需要下肢力量比较多的舞蹈?教师简单介绍。

(四)小结作业

(1)结合板书总结本节课所学的相关知识

(2)请学生课下结合大河之舞的相应视频为踢踏舞,加上上半身拍手击掌等简单的动作,下节课进行分享。

【板书设计】

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责编:zlj

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