一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)故事导入教师描述场景：夏季烈日当空，蝉慢慢从大树下爬上枝头，一边吸食着树汁，一边欢快地歌唱。动画播放“螳螂捕蝉黄雀在后”的情景，学生结合生活经验，说明生物之间
初中生物《变态发育》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)创设情境，设疑导入教师提问：在春暖花开的季节，百花丛中经常飞舞着一群美丽的小精灵，大家知道是什么吗?(蝴蝶)教师追问：哪位同学知道蝴蝶是怎
初中生物《软体动物》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)联系生活，导入新课多媒体展示用贝壳组成的装饰品。设疑：这些贝壳的动物是什么样子的?它们属于什么动物?(二)合作探究，学习新知1.软体动物的
初中生物《病毒与人类生活的关系》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入新课教师提问：我们上节课学习过病毒，大家还记得病毒的结构和繁殖方式是什么吗?(结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，
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2018下半年初中生物教师资格证面试真题：眼球的结构申明：本文真题及解析来源于网络，仅供考生学习参考之用，如有侵权，请联系删除！下载233网校APP，可下载教师资格证面试真题、教案、简案模板等面试资料
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初中生物《开花和结果—花的结构》热点推荐>>2017上半年教师资格证面试真题及答案汇总
初中生物《用药和急救》教案 一、教学目标 知识与技能目标：1.区别处方药和非处方药;2.概述安全用药的常识。 过程与方法目标： 通过小组讨论、交流以及结合自身经验，提高学习的能力。 情感态度
