单项选择题
1、 【答案】B。解析：(1)对胆汁质的孩子：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。(2)对多血质的孩子：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。(3)对粘液质的孩子：培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守陈规、谨小慎微。(4)对抑郁质的孩子：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。


2、 20世纪30年代．我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（　　）。
A．张汉良
B．张之洞
C．张宗麟
D．张雪门

3、 幼儿园教育活动过程的评价包括（　　）。
A．成长记录袋、评定包与作品评定
B．诊断性评价、形成性评价与终结性评价
C．安置性测验、形成性测验与终结性测验
D．档案袋、业绩评定与同伴评价


4、 教师在谈话活动中应起到（　　）引导作用。
A．直接
B．间接
C．主要
D．次要


5、 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　　）的水平。
A．运用材料
B．建构形式发展
C．社会性发展
D．行为发展


6、 儿童心理发展为迅速和心理特征变化的阶段是在(　　)。
A．0～1岁
B．1～3岁
C．4～5岁
D．3～6岁


7、地震发生时，以下( )做法是错误的。 
A．组织幼儿选择好躲避处避险
B．不要让幼儿跳楼 
C．用湿毛巾捂住口、鼻
D．大难来临，各自保命 

简答题
8、阅读下面材料，回答问题。
在诗歌课《春雨的声音》中，董老师抓住了四个知识点，在上课过程中也按照这四个要点平均分配时间，后使课堂进行的时间久，重点也不突出。而赵老师，却抓住了这四个知识点中的一个——以"声音的节奏"为主干，以春雨落在不同东西上发出的声音为脉络，以游戏的形式来吸引幼儿的注意，一步一步地进行到后，教学效果很好。
问题：请结合幼儿园教育评价的活动效果评价知识，对上述材料进行评价。

9、 简述幼儿园的主要任务。


10、 简述幼儿思维的作用。