单项选择题
1、 在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（　　）。
A．教育
B．教学
C．德育
D．智育


2、 当前素质教育的核心是培养学生的（　　）。
A．学习能力
B．应用能力
C．操作能力
D．创新能力


3、 在一项暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥。此时，小丽会因自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因只有半杯水而担忧。这说明情绪具有（　　）。
A．主观性
B．感染性
C．客观性
D．两级性


4、 当学生嘲笑张老师个子矮小时，张老师以一句“浓缩的就是精华’’化解了当时的尴尬，这种情绪调节的方法称为（　　）。
A．升华
B．补偿
C．幽默
D．宣泄


5、 教育过程的中心环节是（　　）。
A．引起学习动机
B．领会知识
C．巩固知识
D．运用知识


6、 儿童在知道“芹菜”“萝卜”和“土豆”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。
A．上位学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．归属学习


7、 《论语》中提出的“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也”的教学要求体现了教学的（　　）。
A．巩同性原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．因材施教原则


简答题
8、材料：
下面是中外教育家关于教育的论述：
荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗。教使之然也。”
法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培。人的形成由于教育。”
康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”
英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中．他们之所以或好或
坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”
(1)根据以上材料，指出上述说法中的不尽科学之处。
(2)分析上述材料，试述教育对人的发展有什么作用。


9、 在德育工作中要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。



10、 影响课堂管理的因素