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2015年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试题(3)

来源:233网校 2015年10月30日
导读:
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21、(  )探索体育教学的本质与规律,寻求最优化的教学途径与方法,运用于体育教学实施,提高体育教学质量。
A.体育教学论的研究对象
B.体育教学论的研究态度
C.体育教学论的研究策略
D.体育教学论的研究方式
22、体育教学目标是一个上承体育教学目的,下启体育教学(  )的中间环节。
A.任务
B.过程
C.主体
D.方法
23、体循环与肺循环的起点分别为(  )。
A.左心房、右心房 
B.右心房、左心房
C.左心室、右心室
D.右心房、左心室
24、教师在课前做好教学的(  )工作是上好体育课的先决条件。
A.思想
B.准备
C.培训
D.检查
25、心脏的正常起搏点为(  )。
A.窦房结
B.房室结
C.房室束
D.主动脉瓣
26、下列不属于反射弧组成部分的是(  )。
A.感受器
B.效应器
C.交感神经
D.神经中枢
27、学校体育是学校教育的重要组成部分,它与(  )紧密结合,肩负着为社会培养德智体全面发展人才的历史使命。
A.体育、美育
B.德育、体育
C.德育、智育
D.美育、智育
28、多维焦虑理论认为,以生理特征为主的躯体焦虑与运动表现的关系是(  )。
A.倒U形
B.线性
C.波浪形
D.U形
29、在每一个心动周期中,心室的充盈主要是由于(  )。
A.血液依赖地心引力而回流
B.骨骼肌的挤压作用加速动脉血的回流
C.心房的收缩
D.心室舒张的抽吸作用
30、运动中大量出汗或运动员急性减体重.使体内的电解质随汗液大量流失,造成体内电解质平衡失调。肌肉兴奋性增高而发生肌肉(  )。
A.僵硬
B.痉挛
C.松弛
D.颤抖
31、内环境稳态是指(  )。
A.细胞外液的理化性质保持不变
B.细胞内液的理化性质保持不变
C.细胞外液的化学成分保持相对稳定
D.细胞外液的理化性质保持相对稳定
32、与男子相比女子骨骼的特点为(  )。
A.骨骼细短、无机物含量少、骨骼水分及脂肪含量相对较多
B.骨骼细长、无机物含量少、骨骼水分及脂肪含量相对较多
C.骨骼细短、无机物含量多、骨骼水分及脂肪含量相对较多
D.骨骼细短、无机物含量少、骨骼水分及脂肪含量相对较少
33、掌握适宜的运动量,一般可采用心率百分法。即采用使心率升高到本人最高心率的(  )强度作为标准进行锻炼的方法。
A.60%~70%
B.80%~90%
C.85%~95%
D.70%~85%
34、剧烈运动后,下列做法正确的是(  )。
A.立即停止活动,进行休息
B.马上沐浴.消除运动产生的热量
C.递减运动强度.逐渐结束运动
D.马上补充水分和食物
35、根据肌纤维排列方向,可以把肌肉分为(  )。
A.长肌、短肌、扁肌、轮匝肌
B.二头肌、三头肌、四头肌、多头肌
C.梭形肌、羽状肌、斜肌、横肌
D.二头肌、多头肌、长肌、短肌  最后冲刺:2015年11月1日教师资格证考前预测精篇 临考内部资料 历年真题

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