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班主任工作的内容与方法
【2013下】简述班主任工作的主要内容
一、班主任工作的前提和基础--了解和研究学生
班主任了解和研究学生包括三个方面：了解和研究学生个人，了解学生的群体关系以及了解和研究学生的学习和生活情境。
补充：正式群体与非正式群体的协调
正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。
例：班级、小组、少先队
（二）非正式群体（单选）
在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体
非正式群体对个体活动的影响具有双重性，既可能产生积极作用，也可能产生消极作用。
非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体的目标一致程度。
班主任一般采取多种方法了解和研究学生。
（1）观察法：这是班主任了解学生最基本的方法，通过注意学生实际发生的动作来了解学生。
（2）谈话法：这是班主任了解学生、管理班级时常用的一种方法。通过集体谈话和个别谈话深入了解真实可靠的信息，进而寻找合适的办法来解决学生目前遇到的问题。
（3）书面材料和学生作品分析法：班主任可以通过书面问卷调查、心理测验等书面材料以及学生的作业了解学生，分析学生的优缺点，进而引导学生。
【2014下半年真题】小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（ ）。
A.班主任工作职责
B.班主任自身素质
C.班级学生的质量
D.对班级学生的了解
233网校答案：D
【2013下半年真题】通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（ ）。
A．作品分析
B．文献分析
C．行为分析
D．调查分析
233网校答案：A
【2012下半年真题】保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是（ ）。
A．辅导学生
B．指导学生
C．教导学生
D．研究学生
233网校答案：D
233网校解析：本题考察的知识点为班主任工作的内容。做好班主任工作的前提是了解和研究学生。
【2011下半年真题】班主任有效工作的前提是（ ）
A．选好班干部
B．组织培育班集体
C．了解研究学生
D．做好思想品德教育工作
233网校答案：C
二、班主任工作的中心环节--组织和培养班集体
班主任应有计划、有组织地在短时间内有效地组建班集体。班级组织建构的首要原则是有利于教育原则。
1）确立共同的奋斗目标
2）建立健全的组织核心
3）制定班级的规则与秩序
4）培养正确的班级舆论和优良的班风
5）组织开展多种多样班级教育活动
三、做好个别教育工作
苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过，每一个学生都各自是一个完全特殊的、独一无二的世界。
1．优秀生的教育工作。是指那些品学兼优，在德、智、体、美、劳诸方面都得到较全面发展的学生。
措施：对于优等生，要不断的鼓励与严格要求，消除嫉妒心理，疏导学生情绪，发挥其优势，做好榜样，带动全班发展。
2．后进生的转化教育工作。
是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生。典型特征：求知欲不强，学习能力较低，意志力薄弱，没有良好的学习习惯；自卑，多疑心理和逆反心理严重；缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力
后进生是一个相对概念，在识记运用时要谨慎。面对后进生，教师一方面要尊重学生的人格，关心爱护，另一方面要采取针对性的教学策略，循序渐进进行培养，进而激发学生的学习动机。
四、组织班会活动和课外活动
班级活动是班级教育的经常性形式，其中最常见的形式为班会和课外活动。
五、建立学生成长档案
学生成长档案集体档案和个体档案两种，其步骤可分为：收集——整理——鉴定——保管。
六、协调各种教育影响，形成教育合力
班主任与家庭协调
首先，常见的家庭协调主要包括：家访、家长会、家长学校、家长委员会及家长沙龙等等。
其次，家校合作中应遵循以下基本要求：
第一，教育性。家校合作应使学生、家长和教师都能够得到教育意义。
第二，发展性。家校合作应以促进学生发展为目的。
第三，针对性。家校合作应该针对学生的问题进行有针对性的指导。
第四，有效性。家校合作的目的是为了促进学生发展，最终必须要完成预定目标。
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