一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分，共40分)
1.西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.康德
C.裴斯泰洛齐
D.赫尔巴特
2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.赞可夫
C.苏霍姆林斯基
D.杜威
3.苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这启示我们要坚持( )。
A.尊重学生和严格要求学生相结合的原则
B.因材施教原则
C.集体教育和个别教育相结合的原则
D.知行统一原则
4.人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法是( )。
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.访谈法
5.儿童心理发展存在关键期，这一概念由( )首先提出。
A.皮亚杰
B.洛伦兹
C.桑代克
D.班杜拉
6.学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也称为( )。
A.教学标准
B.教学计划
C.教学课程
D.课程标准
7.经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因，如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为( )。
A.归因于运气，是内在不可控的
B.归因于工作难度，是外在不稳定的
C.归因于外部原因，不利于孩子进行操作，不利于培养努力的学习品质
D.归因于外部环境，有利于孩子建立信心
8.打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程是( )。
A.分科课程
B.经验课程
C.综合课程
D.活动课程
9.“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”所体现的德育原则是( )。
A.从学生实际出发原则
B.知行统一原则
C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合原则
D.严格管理学生原则
10.小学德育工作中常用的奖惩属于( )。
A.榜样示范法
B.品德评价法
C.陶冶教育法
D.说理教育法
最后冲刺：剖析试卷,攻克各题型 深度预测卷 考前冲刺卷 全真模拟题 历年核心考点
