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11月1日幼儿综合素质题型强化练习(2)单项选择

来源:233网校 2015年10月11日
  • 第1页:单选习题
1.(  )应成为教育教学改革的排头兵。
A.教师
B.校长
C.教育行政官员
D.教导主任
2.我国教育的改革与现代化发展,是一个不断探索和创造的过程,关键问题取决于(  )
A.学校负责人教育思想的转变
B.整个社会的支持和认可
C.教师生动、活泼、主动地创造
D.教师教育教学水平的提高
3.马克思主义认为,实现人全面发展的根本途径是(  )
A.旧时劳动分工
B.社会主义制度
C.教育同生产劳动相结合
D.机器大生产
4.学生最主要的权利是(  )
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.受教育权
D.隐私权
5.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是(  )
A.隐私权
B.人身权
C.名誉权
D.荣誉权
6.“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要(  )
A.拓宽知识视野
B.换位思考
C.淡化教师角色
D.消除刻板印象
7.依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是(  )
A.培养学生特长
B.发展学生潜能
C.尊重学生个性
D.私拆学生信件
8.幼儿阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展(  )的特点。
A.顺序性
B.个别差异性
C.不平衡性
D.阶段性
9.教师职业的专门化以专门培养教师的教育机构的出现为标志。世界上最早的师范教育机构诞生于(  )
A.法国
B.中国
C.美国
D.德国
10.从历史发展的总趋势来看,教师专业发展的核心以及最终体现就在于教师个体的(  )
A.职业发展
B.专业发展
C.专业能力发展
D.专业人格发展
11.衡量教师是否成熟的重要标志是(  )
A.能否自觉关注学生
B.能否关注自己的生存适应性
C.能否充分考察教学情境
D.能否更多地考虑班集体的建设
12.每当学生在课堂上没听懂提问时,李老师总批评而贾老师则耐心解决问题。这两位教师的做法反映了(  )
A.职业知识差异
B.职业能力差异
C.职业理念差异
D.职业认同差异
13.大陈和小王同住一个小区,有一天大陈把小王没有父亲的秘密告诉了其他小朋友,结果大家纷纷嘲笑小王是个私生子,使小王抬不起头。大陈的行为侵犯了小王的(  )
A.名誉权、隐私权
B.司法保护权、隐私权
C.名誉权、荣誉权
D.荣誉权、隐私权
14.根据本区域环境污染的现状,张老师带领本组教师编写了有关环境保护的学生读本。这体现的教师角色是(  )
A.课堂教学的组织者
B.课堂教学的建设者和研发者
C.课堂教学的管理者
D.课堂教学的指导者和促进者
15.黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐教学中。这种做法体现了黄老师(  )
A.校本教研的意识
B.课程开发的意识
C.长善救失的意识
D.示范领导的意识
16.我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是(  )
A.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C.《基础教育课程改革纲要(试行)》
D.《中国教育改革与发展纲要》
17.紫外线能促使人体合成(  )以预防佝偻病。
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
 D.维生素D
18.传说中的“鬼火”现象其实是人体内的一种元素在氧化过程中,部分能量以光能的形式释放所致。这种人体内的元素是(  )
A.钙
B.铁
C.磷
D.钾
19.《老残游记》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》四部作品的作者依次是(  )
A.高鹗、吴敬梓、蒲松龄、吴承恩
B.刘鹗、吴承恩、蒲松龄、吴敬梓
C.刘鹗、吴承恩、章炳麟、吴敬梓
D.高鹗、吴敬梓、章炳麟、吴承恩
20.下列作品中反映了反战主题的是(  )
A.《竞选州长》
B.《哈克贝里·费恩历险记》
C.《老人与海》
D.《永别了,武器》

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