活动目标：
(1)能在一段时间内连续观察冬天玻璃上冻成的窗花，发现窗花的变化，并能充分想象。
(2)初步了解窗花形成的原因。
(3)对探究霜的奥秘产生兴趣。
活动准备：
蜡笔、画纸若干。
活动过程：
(1)教师引导幼儿连续三天观察自己家或幼儿园玻璃上冻成的窗花，并通过绘画等形式记录观察的结果。
(2)在正式的集体活动中观察窗花。
①教师引导幼儿观察活动室窗上的窗花。
②讨论：“你刚才看到的窗花像什么?”“你在家里每天观察到的窗花都一样吗?它们都像什么?”“玻璃窗上冻成的窗花是什么?”(霜)“霜是什么样子的?”“你还在什么地方看见过霜?”
(3)讨论了解霜形成的原因。
提问：“什么季节才会看到有霜?”“霜是怎样形成的?”
(4)绘画。
①教师提要求：“将你观察到的美丽窗花画出来。”
②组织幼儿绘画。
③请幼儿讲一讲自己的画。
活动延伸：
早晨来园后，可以带幼儿去户外观察地面或植物上的霜。
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