1．(1)应使学前儿童尽量避免接触急性上呼吸道感染者，隔离患者，以防传染他人；
(2)及时为患者治疗，防止并发症的发生(如中耳炎)；
(3)加强营养，坚持“三浴”锻炼，增强儿童体质；
(4)注意室内通风换气，保持居室空气新鲜；
(5)注意根据气温的突然变化，及时增减儿童所穿、所盖的衣物；
(6)小儿不宜穿着过多，以防出汗后吹风受凉。
2．(1)缺失。由于独生子女没有兄弟姐妹，彼此之间缺少相互学习的机会，缺少幼儿玩伴，造成独生子女的种种不利。
(2)独特。由于独生子女经历的特殊性，带来独生子女心理发展的特殊性。
(3)家长和子女关系。独生子女父母的高焦虑影响其孩子，而父母的过多关注则影响子女的心理品质。
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