1.什么叫幼儿园环境？
2.在创设幼儿活动区的过程中应注意哪些问题？
3.幼儿的具体形象思维有哪些特点？
4.简述我国幼儿园教育的目标。
5.试述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。
6.为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提？
三、材料分析题
一天，一位年轻的妈妈心急如焚地来找心理医生。心理医生招呼她坐下，她急不可待地对医生说：“医生，我的孩子4岁半了，近来表现一反常态。前几天，有位同学来到我家，问他：”爸爸喜欢你还是妈妈喜欢你？他说：“爸爸喜欢你。”弄得这位尚未结婚的朋友(女)满脸尴尬。”“昨天在公园玩滑梯，我让他回家，他却说“让我替小狗玩一次”……唉！这孩子这么小就……真急死人啦！”心理医生说：“不用急，不是小孩有问题，而是大人有问题，这是正常现象……”这位年轻妈妈听后，顿时开朗了许多。
根据上面的材料，回答下面问题：
(1)年轻妈妈从紧张到开朗说明了什么？
(2)材料中反映的情况说明了孩子的什么表现？
(3)你认为医生应对这位妈妈说些什么？
四、活动设计题
围绕安全的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。
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