二、填空题：把答案填在题中的横线上(本大题共10小题，每题1分，共10分)
1．影响迁移的主要因素有相似性、__________和学习的心向与定势。
2．元认知控制包括计划策略、__________和调节策略。
3．教育心理学是应用心理学的一种，是__________的交叉学科。
4．我国心理学家在研究国外模式基础上，提出了问题解决的一般认识过程模式，这一过程分为发现问题，__________提出假设和体验假设。
5．教育心理学研究的系统是由学习过程，__________和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。
6．我国心理学家对学习的分类是__________、技能学习和行为规范的学习。
7．我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是__________。
8．规则学习主要有两种学习方式，发现学习和__________。
9．问题的三个基本成分，给定、__________和目标。
10．教育心理学研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系是__________。
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
1．学习准备：
2．心理发展：
3．创造性：
4．知识：
5．学习策略：
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
1．简述学习迁移的作用？
2．简述心理发展的基本特征？
3．简述最近发展区概念及其意义？
4．简述人格发展阶段理论的教育意义？
5．简述学校情境中成就动机的构成？
五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
1．论述中学生品德发展的基本特征？
2．论述知识学习的作用？
3．论述青年期的心理特点？
历年真题：02年-2011年江苏省教师资格考试真题[教育学(中学) 心理学(中学)]
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