2011å¹´ä¸çº§ç»�济师考试人力资æº�é¢„ä¹ è®²ä¹‰(6)
  三ã€�决ç–é£Žæ ¼
  两个维度:价值��和模糊��性
  1.价值å�–å�‘:决ç–è€…å…³å¿ƒä»»åŠ¡å’ŒæŠ€æœ¯æœ¬èº«ï¼Œè¿˜æ˜¯å…³å¿ƒäººå’Œç¤¾ä¼šå› ç´ ã€‚
  2.模糊è€�å�—性:对环境确定性的承å�—能力。当决ç–者è¦�求结构化和控制性时,是低模糊è€�å�—性的;当在ä¸�确定的环境ä¸å·¥ä½œä¹Ÿå�¯ä»¥æ—¶ï¼Œæ˜¯é«˜æ¨¡ç³Šè€�å�—性的。
  两个维度的四个组å�ˆå¯¹åº”于四ç§�ä¸�å�Œçš„é¢†å¯¼é£Žæ ¼ã€‚
  
  1.指导型:低模糊è€�å�—性ã€�关注任务和技术本身。解决问题时是有效的ã€�å�ˆä¹Žé€»è¾‘çš„ã€�程åº�化的和系统的。独è£�é£Žæ ¼ã€‚
  2.分æž�型:高模糊è€�å�—性ã€�关注任务和技术。喜欢分æž�情境ã€�过度分æž�事物。独è£�é£Žæ ¼ã€‚
  3.概念型:高模糊��性�关注人和社会。视角宽,喜欢考虑��的选择以�将�的�能性。
  4.行为型:低模糊��性�关注人和社会。喜欢与他人很好�作�交������冲�。
  ã€�例题1·å�•选题】(2006å¹´)在决ç–é£Žæ ¼æ¨¡åž‹ä¸ï¼Œå†³ç–者有较高的模糊性与对人和社会的关注,这ç§�决ç–é£Žæ ¼æ˜¯( )。
  A.指导型   B.分�型
  C.概念型   D.行为型
  [ç”æ¡ˆ]C
  ã€�例题2·案例分æž�题】(2007å¹´)å°�æ�Žæ˜¯æŸ�å…¬å�¸çš„部门ç»�ç�†ã€‚他对下属的困难始终给予ç�†è§£å’Œå¸®åŠ©ï¼Œå¹¶ä¸”å–„äºŽä¸Žä»–äººå�ˆä½œï¼Œç§¯æž�å�¬å�–ä¸�å�Œçš„æ„�è§�,ç»�常出é�¢ä¸ºå¤§å®¶åŒ–解冲çª�,员工们都认为他是一个很有亲和力的领导。近公å�¸å‡†å¤‡è£�员,è¦�求å°�æ�Žä»Žä»–所在部门的员工ä¸è¾žé€€ä¸€äººï¼Œè¿™è®©å°�æ�Žæ„Ÿåˆ°å��分棘手和苦æ�¼ã€‚
  (1)æ ¹æ�®å†³ç–é£Žæ ¼ç�†è®ºï¼Œå°�æ�Žçš„决ç–é£Žæ ¼å±žäºŽ()。
  A.指导型
  B.分�型
  C.概念型
  D.行为型
  [ç”æ¡ˆ]D
  (2)å°�æ�Žçš„决ç–é£Žæ ¼ç‰¹å¾�包括( )。
  A.模糊��性高
  B.对人和社会比较关注
  C.模糊��性低
  D.喜欢困难的决ç–
  [ç”æ¡ˆ]BC
  �结:
  
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  为帮助å�‚åŠ è€ƒè¯•çš„å¦å‘˜æœ‰æ•ˆå¤‡è€ƒï¼Œ2011年考试大ç»�æµŽå¸ˆç½‘æ ¡ï¼Œå……åˆ†åˆ©ç”¨è‡ªèº«ç½‘ç»œæ•™è‚²ä¼˜åŠ¿ï¼Œå¼ºåŠ›æŽ¨å‡ºâ€œ2011全国ç»�济师考试辅导â€�,å¦å‘˜è‡ªä»˜è´¹ä¹‹æ—¥èµ·å�¯ä¸�é™�æ—¶é—´ã€�次数é‡�å¤�点æ’å¦ä¹ ,直到当期考试结æ�Ÿå�Žä¸€å‘¨å…³é—,并å�¯äº«å�—24å°�æ—¶æ�ƒå¨�专家在线ç”ç–‘æœ�务,机会难得,欲报从速。
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